教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个学校的发展，所以只有不断的学习，才能让老师的专业水平和自身素养不断提高。为了更好的提高夏津特殊教育学校教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，思想创新的师资队伍，夏津县特殊教育学校于5月25日进行了教师专业知识培训。
个别化康复教师王老师培训的内容是《儿童认知发展能力及认知训练顺序》。王老师从学习的前提条件、学习的先后顺序、认知学习上的困难、训练儿童认知常用策略四个方面展开讲解。培训过程中王老师将理论知识与教学实际相结合，让老师们听后能够明白如何将所学专业知识真正的运用到教学工作当中。
义务教育部骨干教师刘老师培训内容是《特殊教育学校的班级管理》。刘老师从特殊教育班级学生特征、特殊教育班级管理遇到的问题、特殊教育班级管理方法、家校共育四个方面讲解！
培训过程中，老师们专注聆听、疾笔记录，许多新技巧、新知识带给了大家深度的思考与思维碰撞，老师们收获满满。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不管今后的工作过程多苦多累，我们坚信，通过我们一如既往，扎扎实实的不断努力与奋斗，每天进步一点点，一定会焕发出别样的光彩!