与“食”俱进,“育”见美好——记松山十一小一年一班劳动课之美食篇

👤 天宇欧尼
创建于05-25
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       为增强学生的劳动技能,培养学生对劳动生活的习惯养成,在周五的劳动课上,孩子们纷纷化身为美食小当家,在老师和家长们的指导下,制作了丰富多彩的美食作品。

一、准备阶段

       孩子们首先学习了各种食材的挑选、处理和保存方法。同时,老师也向学生们介绍了各种工具和器皿的使用方法,为接下来的美食制作打下了坚实的基础。

二、制作阶段

       学生们根据自己的兴趣和喜好,选择了不同的美食项目进行制作。老师和家长们提前准备好丰富多样的食材,任由孩子们挑选。

       有的选择了制作三明治,通过搭配不同的食材和酱料,制作出美味可口的三明治。

      有的选择了制作寿司,通过卷制海苔和米饭,再加上各种馅料,制作出造型美观、口感丰富的寿司。

       还有的选择了制作包子,通过和面、调馅、包制等步骤,制作出皮薄馅足、松软可口的包子。

       看!教室里还有一种特别的美食,是需要借助特殊锅具才能完成!也是孩子们争相选择的美食。那就是鸡蛋肉堡!

       在制作过程中,学生们互相交流学习,互相帮助,形成了良好的学习氛围。

三、展示与品尝

       本次劳动课制作美食活动,不仅让学生们学会了制作各种美食的技巧和方法,还让他们深刻体会到了劳动的乐趣和美食的魅力。相信在未来的日子里,孩子们会继续探索美食的奥秘,享受制作美食的过程带来的快乐和成就感!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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