为推动我校教学实践的合作交流，促进均衡发展，搭建教师学习交流的平台，进一步提升教育教学质量，提高青年教师的教学水平，5月24日石家庄市第三十八中学初一年级全体教师及所有青年教师召开教学经验交流会。王文君校长、刘志超副校长，初中教务处梁金峰主任和杨国华副主任出席参加本次会议，年级主任王佩老师主持会议。
王文君校长对本次会议进行了指导，表扬了初一年级的所有老师，是老师们的辛勤付出，学生的成绩有了巨大进步，鼓励老师接下来继续努力，成绩更上一层楼。这不仅仅是对老师工作的肯定，更是对老师们的期望。
王佩老师首先分析了期中成绩和各个班级的优势、劣势学科，纵向比较了各班级成绩的进退情况。
班主任黄丹丹老师在会议中给我们分享的是班主任带班的经验，她强调班级管理中要严格要求学生，对班级进行量化管理，制定严格的规章制度，不吝啬对学生的赞美、鼓励，要严慈相济，还要激发学生“班级主人翁”意识。侯月儒老师给我们分享的是数学教学的经验。强调要合理利用检测小卷，每日进行计算训练，逐步提高学生的运算能力。作为实习老师，李健老师的经验也很有价值性，要缩小与学生的距离，尊重学生，保护学生的自尊心。
杨国华主任给我们分享了小组合作的教学模式，小组合作就是利用小组优势，让每个孩子都能够被顾及到，互相帮助进行学习，促进学生整体的提升。同时作为老师，布置作业要有所筛选，选择有价值的，要及时对学生的作业进行批改，掌握学生的学习情况，知道了易错点，讲解才更有针对性。梁金峰主任提出新、老教师各具优势。作为新入职教师，我们同样具备优势就是与学生年龄差距小，富有热情更容易吸引到学生。
刘志超副校长作总结发言，给我们提出了一个非常宝贵的建议就是提升教学能力就一定要研读新课程标准，根据课标更新自己的教育理念，教学方法，做到与时俱进。同时还要不断地去听课，学习他人的优点，也要针对学生情况修改课件，教学方式，以达到教学效果的最大化。
通过本次研讨，不论是班主任还是各科老师都有很大的收获，在班级管理、教育理念、学科教学等等方面都有所提升，也让我们知道了自己所在班级中所欠缺的方面，学到了很多好的方法。
撰稿：武辰贤
审稿：杨国华