大爱共享，学途生花
——韶关市、揭阳市后备校（园）长培训班第七组跟岗学习总结
天地有爱，化生万物；
自然有爱，云行雨施；
人间有爱，生命不息 ;
校园有爱，英才辈出！
5月20日在这个寓意着“我爱你”的美好日子里，我们第七组学员来到了充满“大爱”的东莞市南城阳光第六小学跟岗学习。这是爱的交融，爱的共享，更是爱的升华。美好的时光总是短暂的，转眼间一周的跟岗学习也落下了帷幕，这段经历对我们来说是一次宝贵的成长机会。
六小始终坚持育人为本，德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯， 形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。一如既往坚持“大爱教育与管理效率平行发展；文化校园与平安校园平行发展；教学科研与学校特色平行发展”的“三个平行”管理措施，以“放权科组，放权级部，激活班级”为管理理念，大力开展课题研究及“微教研”活动，推进品质课堂建设，在“双减”背景下，认真学习国家义务教育质量监测体系，努力落实监测结果的反馈应用，不断构建高质量发展的教育教学管理格局
让我们从四大板块来重温美好的学习时光。
一、大爱育人，放权激活
六小正以崭新的姿态，努力建设具有浓郁文化氛围的“书香校园”;具有强烈环保意识的“绿色校园”;具有合作创新能力的“科技校园”;具有高雅艺术气质的“艺术校园”，为南城阳光教育品牌增添绚丽的色彩。实施大爱德育，营造大爱文化。开展“写一手好字，学两项技能、读几部经典”活动。创新教研模式,建设高效课堂。采取“放权科组,激活班级”的教研模式，培养青年教师，构建高效课堂,提升教育质量。
二、优质课堂，异彩纷呈
走进课堂，目不暇接，各个学科的老师大显身手，惟妙惟肖，用扎实的教学功底和出色的教学能力为我们呈现了一堂堂精彩绝伦的优质课。教师们个个教态自然大方，语言清晰流畅且富有感染力。教学方法多样且灵活运用，既激发了学生的学习兴趣，又充分调动了学生的积极性。课堂互动频繁，学生参与度高，营造了积极活跃的学习氛围。给我们留下深刻印象，同时也激发了我们对课堂教学的思考。
别开生面的美术课《大鱼与小鱼》
活力四射的体育课
绘声绘色的科学课《显微镜》
引人入胜的音乐课《老虎麿牙》
条理清晰的数学课《推理》
活泼愉快的英语课
古朴古香的书法课《古碑帖中的吉语》
奇思妙想的语文课《我们奇妙的世界》
深入浅出的班会课《积极面对“第一次”让我感谢“我可以》
三、经验共享，受益匪浅
各科组的经验分享为我们提供了宝贵的借鉴和启示，促进了教学理念和方法的交流与融合，有助于推动学校教学质量的进一步提升，也为今后我们的教学工作提供了有力的支持和指导。
语数英科组经验分享
综合科组经验分享
体育科组经验分享
一年级经验分享
德育工作经验分享
教导处工作经验分享
少先队工作经验分享
四、家校共育，六爱运营
继往开来，勇于创新！六小为了培养胸怀大爱的阳光儿童而创设了“以文化提升”为核心灵魂，以“六爱共营”的管理特色。真正的做到了扬大爱之帆，明确办学方向。家校共育有助于形成教育合力，全面了解和满足孩子的需求。可以促进孩子良好品德和行为习惯的养成，提高他们的学习积极性和综合素质。同时，也有利于建立和谐的家校关系，营造良好的教育氛围。家校共育使六小的教育教学工作更上一层楼。
跟岗学习，所思所悟
在跟岗学习过程中，阳光六小浓厚的文化氛围和团队精神。教师们之间的相互支持和协作，以及对学生的关爱和尊重，都让我们深受触动。这种积极向上的氛围感染了我们每一位学员。
我们深入了解了先进的教学理念和教学方法。通过观摩优秀教师的课堂教学，我们汲取到了许多有效的教学策略，如何巧妙地引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣、如何组织有效的小组合作学习等。同时，我们也积极参与了学校的各项活动和教研工作。与其他教师的交流与合作，让我们拓宽了视野，学到了不同的思维方式和解决问题的方法。这些经验为我们揭阳教育高质量发展工作提供了重要的参考和借鉴。
这次的跟岗学习我们不仅在专业知识和技能上得到了提升，更重要的是，它让我们对自己的职业发展有了更清晰的认识和规划。保持对教育事业的热爱和执着，才能更好地适应教育教学的不断发展和变化。感谢六小的领导、老师毫无保留的大爱共享，才使我们第七小组跟岗学习的旅途一路生花。
第七组学员：
李旭东、曾晖晖 、黄欣欣、林晓英、杨成德、庄宜学、彭丽君、陈岳群、蔡志双、林晓扬、许荣盛、林静艳、方静萍、陈智利、王乙淼