“如何成为一名好老师?”是一个永远在路上的问题。随着时代进步、社会变革，“好老师”的标志或许在技术方法层面不断迭代更新，但其人文根基却不曾撼动。习近平总书记将这些纷繁的评价标准高度凝练为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。我校党政班子带领全体师生齐心协力，团结合作，积极探索学校科学发展的新途径，着力打造“12345”工程，其中“4”就是塑造“四好”教师——师德好、素养好、教学好、管理好。下面就让我们一起来看看，在2023—2024学年第一学期有哪些老师被评为了“四好”教师单项奖。
素养好教师
蔡凌雁:中小学一级教师，章贡区“教学能手”，多次辅导学生参加国家、省、市、区比赛荣获一等奖。她爱教学，尽心尽力，从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术。注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。
刘娟：三尺讲台耕耘二十五载，一直初心不变，把教育工作当成自己的爱好，倾注满腔热情。撰写的论文多次在国家级刊物发表；辅导学生书法、绘画、作文等参赛，获“优秀指导老师”称号。高度的责任心，高效的教育方法，获得了孩子们的崇拜和家长们的一致好评。工作有心，心中有爱，举止有情，未来的日子，她将一如既往地与自己最爱的孩子们相伴，芳华映初心，春晖润桃李。
于来娣 : 一线青年教师，校科学骨干教师，多次参加区级课例比赛并获得区级一等奖的好成绩，曾多次带领学生参加AI人工智能比赛并获得一等奖的成绩，参与省级课题一项。作为青年老师，她刻苦钻研教学，尽心竭力上好每堂科学课，在孩子心中播种热爱科学的种子。
赖成凤：章贡区“教坛新秀”、赣州市阳明小学“第四届语文学科带头人”，录制的微课获省二等奖，参与的系列资源试卷被评为省三等奖，参加现场课例比赛获市一等奖，撰写的教育论文被评为区一等奖，录制的智慧作业微课多次被“赣教云”平台录用，曾多次被学校评为“四好教师”“育人星”“敬业星”“教学星”等。
作为一名年轻教师，她勤恳工作，在踏实做好教学工作的同时，不断提升自己。她坚信：教师应该做学生学习的榜样，要想培养全面发展的学生，首先要做一名全面发展的教师。
肖涵: 赣州市阳明小学“美术学科带头人”，曾荣获章贡区“优秀团干”等荣誉称号，曾先后获得“赣州市优秀资源课例展示”一等奖，章贡区“教师信息化教学竞赛”一等奖，“优秀课例展示”一等奖，曾多次辅导学生参加绘画比赛获一等奖。
她从事教育的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。教学工作中，毫不松懈，认真备课、上课，努力适应新形势下教育工作要求，在教学中不照本宣科，认真学习和钻研新课标，创设轻松、活泼、高效的课堂环境，不断尝试学生乐于接受的创新型教学模式。每一课都做到“有备而来”并且始终坚持不放弃任何一个学生，真正做到“因材施教”。
肖上毅: 中小学一级教师，本科学历。2014年毕业于江西师范大学。曾多次带领学生参加区级体育比赛取得优异的成绩，指导教师参加区体育“接力杯”荣获一等奖。从事教育工作以来，一直担任学校的体育教师，在教学中关注每一位学生，让学生领略学习的快乐，感受成长的快乐。
张蓉：中小学一级教师，赣州市阳明小学“音乐学科带头人”。任教16年，擅长舞蹈教学，在2009年赣州市青年教师声乐舞蹈大赛中荣获小学舞蹈组一等奖，辅导学生多次参加市级、区级文艺比赛并取得优异成绩。
曹婷婷: 章贡区“教学能手”、赣州市阳明小学“英语学科带头人”，从教以来多次参与教育教学竞赛，执教课例与微课荣获省二等奖，积极参与课题研究，多次指导学生竞赛并获奖。作为一名党员教师，她坚定理想信念，拥护党的纲领，充分发挥党员先锋模范作用。在教育教学中，她注重培养和谐融洽的师生关系，营造简单欢乐的生活与学习气氛，并渗透爱和尊重的情感体验。
李晓艺: 章贡区“优秀共产党员”，她长期担任班主任工作，在工作中她积极探索，逐渐形成自己的带班模式。她尊重学生，以诚相待，关心学生的成长，关注学生的心理健康，用爱心和耐心去呵护每一个学生。在与孩子的朝夕相处中，她经常想着两句话:“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。正是这两句话，让她对学生少了份埋怨和指责，多了份理解和宽容，更让学生在言传身教中学会用公正和宽容的眼光看待自己的同学，因此，她所带的班级班风团结互助，积极向上。她多次代表学校参加比赛，为学校的发展做出了积极贡献。
章艳婷: 中小学一级教师，从教14年来，一直坚守在教学第一线，热爱学生，忘我工作，无私奉献，教学成绩显著，获得赣州市阳明小学“学科带头人”“真情教师”等称号。有多篇论文在省市级举办的论文大赛中发表并获奖，主持市级课题一项和参与省级市级课题的研究。作为一名教师，只有严爱相济，才可赢得学生的心。
在孩子们眼里，她的美，是那甜甜的微笑；在孩子们心中，她的美，是那赞许的目光。她的爱，似一股清泉滋润孩子的心田；她的爱，似一团火焰，温暖孩子的胸怀。用爱去浇灌每一朵花朵，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。