不负青春，向阳生长
2024年5月24日下午，长梅心理健康月特色活动“对话青春，‘韧性’生长”心理游园会”在学校田径场举行，全体初一、初三、高二年级学生，部分其他学生、教师和家长代表参与。
游园会全程分为“与自我对话、与他人对话、与未来对话”三个区域。学生在游戏体验中打开感官，在展览欣赏中沉淀思考，在与青春的对话中学会积极应对生命中的挫折、困难、逆境，提升生命韧性。
“5·25”长梅心理游园会嗨翻天精彩锦集
调适情绪，向阳生长
教育是一场双向奔赴，家长是学校的同行者。为了进一步加强学家校的联系与沟通，共同促进孩子的健康成长，5月24日下午，长郡梅溪湖中学同步开展了以“调适情绪 向阳生长”为主题的七年级家校共育活动。
共享好情绪，拥抱青春期
声声细语暖人心，一言一语总关情。活动首个议程以“共享好情绪，拥抱青春期”为主题，长梅罗莺莺书记（国家二级心理咨询师）就如何“把握好初中孩子心理特点，提高家庭教育实效”方面发表讲话，特别强调了“心理健康理念陪伴孩子”的重要性。长梅领导希望家长们和学校同力而行，形成合力，关注心理教育及家庭教育，共育孩子未来。
另学校特邀优秀家长代表任翀与家长们分享探讨“家庭教育对于孩子的情绪与引导”，现场分享育子心得，分别以自己与孩子相处的点滴为例，畅谈家庭教育心得体会，提出要用心陪伴孩子，尊重孩子，让孩子更好地成长。
同心同行，看见成长的力量
班级漫谈，悦见成长
一班一特色，班班皆风景。为了确保家校共育取得最大成效，C2307班班主任就成长与蜕变、携手与助力以及期盼与展望等方面与家长做了分享和交流。
宋筱瑄老师向家长汇报学生在校的情况。以育人目标为切入点，从班级文化、学习要求、和班级教育理念等方面与家长们进行了深入交流，给予家长们具体、有针对性的家庭教育建议，构建家校共育的良好氛围。
班主任抓住初一年级孩子青春期特点，在校暴露出的问题，给家长提出符合孩子身心发展的针对性共育建议。面对这个特殊阶段，我们要学会做能自洽的快乐大人，做懂陪伴的智慧大人。要对孩子多一点耐心，少一点指责。全体家长聚精会神，认真倾听，他们眼中有认同，心中有见解。
学科交流，指明方向
科任英语杨桂莲老师深入班级，向家长们反映了本学期以来学生的学习成长情况，详细分析了学习中的得与失，针对班级学生的学情与家长亲切交谈，从学科角度给出了相应的学习建议，助力孩子们拾级而上。
温暖分享，共话成长
在会议的尾声，C2307班家委会会长赵若汐爸爸和优秀学生代表周钰萱妈妈分别上台。赵若汐爸爸为大家分享了班级大集体财务支出汇总，传递了“家校携手合力 共育同心圆”的美好愿景。优秀妈妈代表——周钰萱妈妈则是毫不吝啬的分享了育娃背后的方法：多鼓励、少批评，做一个好问、多听、多观察的家长，多了解、多沟通，学会煽情、学会情绪管理，陪伴胜过陪着，良好的习惯是走向优秀的基础！
家校同心，师生同行。愿C2307班所有同学们健康快乐、向阳生长！让我们携手共育，静待花开!