家校同心
共育强健、卓悦少年
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”
——苏霍姆林斯基
律回春早，新岁呈祥；万木葱茏，家校启航。为进一步深化教育教学改革，加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，湛江市第29小学于5月18日，组织召开2024年春季家校活动。
精心准备 以爱相约
为确保本次家校活动顺利召开，学校高度重视，用心行动，以爱相邀，召开专项会议，对家长会流程、内容等进行了详细、全面的安排部署，并向全体学生家长发出诚挚的邀请。
精准沟通 共话成长
声声细语暖人心，一言一语总关情。会议伊始，先由法治副校长吴欢欢副所长进行“防校园欺凌”讲座。讲座上，吴副所长强调作为家长，一方面要经常和孩子沟通，及时从孩子的言谈举止中发现和以前不一样的地方，了解孩子是否有可能在学校被欺凌了，注意加强与学校的沟通；另一方面，也要加强对自己的孩子的教育，让其妥善处理和同学之间的矛盾，把握好和同学之间开玩笑的度。
紧接着由岭南师范学院刘金英教授给家长们进行“小学生心理健康教育”讲座。心理健康教育是学校和家庭教育的重要部分，是学生身心健康的重要保障。加强心理健康教育，对于缓解中小学生心理压力，密切人际关心，避免一些突发事件，构建和谐校园，提高教育幸福指数有重要意义。
班级共育 悦见成长
一班一特色，班班皆风景。班主任立足班情，从学生生活、学习、纪律、心理健康、安全教育、班级管理等方面共同交流，给予了家长一些具体的、有针对性的家校共育建议，以爱为圆心，将老师的知识与智慧，家长的理解与支持化为半径，画出教育最大同心圆。
学科交流 指明方向
科任教师深入班级，和家长进行亲切交谈，向家长反映了本学期以来学生的成长与学习成果，详细分析了学习中的得与失，针对每个学生的学情与家长亲切交谈，从学科角度给出了相应的学习建议，助力孩子们拾级而上。
优秀学员（家长）领奖合影
教育从来不是独奏，而是家庭、学校、社会共同合作的协奏曲。在充满希望的2024年，学校将继续践行家校幸福教育理念，同心同行，用勤劳与汗水、爱心与耐心共育花开，共促成长，共同谱写湛江市第29小学教育的新华章！
撰稿：陈乐怡
摄影：李孟昌
审核：黎羽