大班宝贝很快就要成为一名合格的小学生了，本学期大班宝贝在老师们的精心组织的活动中，以快乐的心态做着幼小衔接的准备，迎接小学生活的到来……
1、上课调整:调整作息时间，增加集体活动，延长课堂学习时间，体验小学课堂，让孩子学习和生活向小学靠近，帮助孩子更平稳地熟悉小学生活。
2、动手操作能力
开展积木搭建、剪纸、绘画、桌面建构等诸多活动，让孩子在动手操作中，不仅有助于训练空间和方位知觉，而且可以发展手部小肌肉群的能力，提高手的技巧，为幼儿书写汉字等奠定基础
3、探索发现学习能力
充分利用自然和实际生活机会，引导孩子通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题，分析问题，解决问题。
培养孩子的基本阅读技能和阅读习惯，如认真按顺序看画面、按页码翻书、知道横排版和竖排版的阅读顺序等。
加强学习习惯的逐步培养，如自己准备整理文具，认真听课的习惯，让孩子在入学后轻松、愉快。
4、协调运动能力
开展丰富多彩的运动形式，不仅让孩子们拥有良好的身体、健康的体质、快乐的情绪，更有助于孩子思维的灵活，为小学的学习与发展做好身体与认知的准备。
5、独立生活与自我服务能力
生活中鼓励孩子独立做力所能及的事情，学习和掌握生活自理基本方法，如自主喝水,穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、叠被子等，在培养幼儿的生活自理能力的同时，进而发展幼儿的责任感,自信心自己独立处理问题的能力，对进入小学后的学习和生活起着至关重要的作用。
6、同伴交往积极主动
学习同伴间交往语言行为文明礼貌,学会分享,分工合作,换位思考，萌发初步的集体荣誉感。
孩子离开父母，来到幼儿园，是从家庭走向集体的开始，再从幼儿园升入小学，孩子在不断适应新环境，逐步走向社会生活，这个过程充满了很多惊喜，同样也存在诸多挑战。培养幼儿在活动中积极的态度和友好的行为倾向，这是一个人终身学习与发展所必备的宝贵品质。我们要选择放手每一步，相信孩子自己能行。