为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神， 持续增强一年级预备队员的归属感和光荣感，普及少先队知识，营造入队前知队、爱队的氛围，杏园逸夫小学本学期开展了一系列队前教育活动，传承红色基因，筑牢信仰之基。
开学初，为确保中队辅导员队伍的专业化建设与高效能运作，我校在开学典礼上，为各中队辅导员颁发聘书。
周校长为各中队辅导员颁发聘书
德育处精心策划并实施了一场中队辅导员业务能力与专业素养的培训活动，此次培训聚焦少先队基础知识与礼仪规范，更是为新晋辅导员们奠定坚实的理论基础与实践指导。
少队部李丹老师为各中队辅导员培训少队理论知识
为了让一年级预备队员充分理解少先队组织，“六知六会”队前教育活动通过故事讲述、动画展示、互动问答等寓教于乐的方式，让预备队员们了解少先队的名称、创立者和领导者等少先队的基础知识，使他们对少先队的历史背景与文化内涵有直观而深刻的认识。
一一班班主任张芳老师为预备队员进行队前教育
一二班班主任杨欣老师为预备队员进行队前教育
少队部李丹老师带领老队员与预备队员们进行“六知六会培训和问答”并规范呼号手势。
儿童视角同辈互促
红领巾讲解员王锦玉婷为预备队员宣讲关于“一条红领巾的故事”并给预备队员示范敬礼姿势。
瞧，预备队员们个个精神饱满，一张张纯真的小脸流露着对少先队组织的向往和崇敬，一双双小手努力练习着如何敬队礼，流露着他们对加入少先队组织的坚定信心和决心！
通过“六知六会”知识培训与红领巾讲解员的宣讲双轮驱动，爱党爱国的种子已深深扎根在了每一位预备队员的心田，帮助他们树立了坚定的理想信念，明确了肩负的责任使命。
“入队大闯关”
预备队员们，你们准备好了吗？
有一个光荣的组织
叫中国少年先锋队
有一种光荣的称呼
叫中国少年先锋队队员
为了贯彻落实团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，以增强少先队员光荣感为中心任务，2021年起，试行实施全童分批入队。
我校通过充分的队前教育，结合“入队大闯关”活动，更好的落实“分批入队”。
“红领巾小考官”闯关前培训
预备队员开始闯关
红领巾小考官细心引导预备队员带好红领巾
赵晓宁老师细心做示范并引导预备队员记住带好红领巾的规范要诀
王海妮老师亲切问候预备队员们闯关情况
校党支部副书记和党建办李主任为闯关成功的学生盖终极章
周校长亲切问候预备队员
拿到通关单的预备队员们，个个满怀欢喜与期待。
周副校长为没有闯关顺利的预备队员做心理辅导教育
预备队员
分批入队知识解读
为什么要加入少先队
中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。
什么是分批入队
分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童分批入队”。
为什么要分批入队
2019年11月，团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。
加入少先队需要什么条件
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》，经过充分的队前教育，在掌握“六知”、“六会”，完成“一做”的入队基本标准基础上向组织提出申请，通过自评、互评、他评的方式，达到学校入队评价标准，经组织批准公示无异议，方可入队。
分批入队时间如何安排
分批入队的起始时间是从小学一年级的第二学期开始分批次发展新队员，并分别举行入队仪式，最终实现分批全童入队的目标。
我校分批入队工作时间安排为：首批入队队员将于一年级第二学期“六一”前后完成入队；第二批入队队员将于二年级第一学期少先队建队纪念日（10月13日）期间完成入队。
暂未入队的少年儿童应该怎么做
首批入队不是给孩子贴标签，而是将“能否入队”作为一种激励、教育手段。作为首批入队的孩子，应承担起一份责任，给他人树立榜样。没有首批加入少先队的孩子，可以继续接受队前教育，对照榜样，积极参加本年级少先队活动，争取早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员。
红色基因，代代相传。希望预备队员们牢记“六知”、“六会”、“一做”的内容，时刻准备着，成为一名合格的少先队员。我们要听习爷爷的话，“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着！
文字：李丹
图片:所有老师
初审：周妮
终审：周永刚