每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。5月24日，是赴龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校跟岗学习的第五天了，也是为期五天跟岗学习的最后一天。按跟岗日程的安排，今天的跟岗学习的内容是：上午，德育部门经验交流分享；下午，观摩小学班会课。
龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校
新亚洲学校之美好教育
一、教育工作经验交流分享会
上午，小学部李炫校长带领学校德育团队，精彩呈现了以《以德润心，养成守正》为主题的教育工作经验分享，分别从四个主题进行分享：1、重回生命之美--心理健康教育工作分享；2、“遇见”劳动，悦见美好---劳动课程建设工作分享；3、打造青竹文化，助力学生成长---班主任工作经验分享；4、融合校园文化，培育三雅学子---校园文化工作分享
胡溥老师：重回生命之美--心理健康教育工作分享
胡老师从重回生命之美的心理体验活动分享了整个活动过程，以生命旅程为主线，以体验活动为主要形式，活动分为八大块：生命之门，孕育的辛苦，出生的幸运，爬行的乐趣，合作的开心，目标的重要，世界的美好，梦想的珍贵。接着胡老师一一介绍每个活动内容，让我们更加深入地了解“以人为本，助人自助，帮助学生心灵成长，培养学生健全人格”的工作理念。这种面向学生，面向老师，面向家长全方位的心理健康教育课更具有现实意义。
黄晓虹老师：“遇见”劳动，悦见美好---劳动课程建设工作分享
黄老师从具有学校特色的“遇见”系列劳动课程开始进行分享，分别是1、遇见生活：包括家庭服务，校园服务，社会服务；2、遇见“莓”好：草莓种植、养护、采收，草莓美食制作，德育、学科融会；3、遇见传统：非遗工艺（景泰蓝传统工艺画制作），二十四节气等三个内容进行详细地展示，让我们看到了劳动教育融合在各个课程和活动之中，开阔了学生的思路，引导学生通过设计、制作、实验、探究等方式获得劳动体验，学习劳动知识和技能，感悟劳动价值，培养劳动精神。
新亚洲学校的“遇见”系列的劳动课程很好阐述了劳动课程的核心素养，即劳动素养，让学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，培养学生的劳动观念，劳动能力，劳动习惯和品质及劳动精神，这便是劳动课程育人价值的集中体现。
朱曼老师：打造青竹文化，助力学生成长-----班主任工作经验分享
朱曼老师以个人独到班级管理理念创设了特色班级文化---青竹文化，并赋予了青竹班文化内涵：自强不息、虛怀若谷的优秀品质。接着朱老师以班级硬文化建设，班级软文化建设两个方面进行了倾情分享，从班级环境的文化创建到日常班级管理紧紧围绕“青竹班”的文化内涵，时时刻刻地助力学生不断地成长。从朱老师如数家珍的一件件事例中，让我们深刻地体会到朱老师那种用情用心、融智融爱的对待每一位孩子的教育情怀，深深地打动了我们。
韦木凤老师：融合校园文化，培育三雅学子-----校园文化工作分享
韦老师分别从德育常规管理、班主任培训、家校合作、活动促成长等四个方面具体进行了分享。首先在德育常规管理中从行为习惯、学习习惯和生活习惯三个方面入手，使学校的德育教育既遵从美好教育理念，也贴近学生的学习生活，促进学生人格健康发展；其次班主任要会管理，务必加强班主任培训来完善班级的日常德育教育；再者加强家校合作，通过家长大课堂、家长会、家长义工等形式，实现学校和家庭的互动，相互引导孩子往正确地方向发展和成长；最后用各种各样的活动促成孩子的健康成长，融合校园文化着重打造言谈文雅、行止优雅、情绪高雅三雅学子，让学校的德育教育遵从了美好教育理念，促进了学生人格健康发展，成就每一个孩子的美好人生。
最后李炫校长就以上四位老师所分享的工作经验作总结发言，她肯定了四位老师紧紧围绕学校的美好教育的办学理念，引领学生走向美好，做美好的人，以“美好教育”实现“德育的美好”。常言道“十年树木，百年树人”，作为学生信赖的老师，我们要不忘初心、牢记使命、一心一意地做好德育教育工作，用言传身教的方式传递时代正能量，使孩子们能够拥有美好的人生！
会后，各位跟岗校长积极提出在学校实际德育工作中遇到的问题及困难，与李炫校长进行了深入而有效地交流与探讨，气氛热烈。
以“美好教育”实现“德育的美好” --处处遇见
【1】以石载道---让校园的石头“有文化”
“岁月无言，唯石能语。”由石头形成的景观石，将学校的人文、精神、理念相融合，透过景观石看到的是环境创造的怡人景观，亦是学校传达的教育理念，更是岁月蕴藏的文化智慧。
【2】校园的主题雕塑：《再塑生命》
主人翁海伦•凯勒的惊人毅力和不屈不挠的精神，给今天的师生以精神的启迪。
【3】校园走廊红色文化教育
二、观摩学习小学三年级班会课
下午，我们走进了小学部三年级班会课堂，听了叶婷老师一堂别样的班会课----话要好好说出口，用语言温暖他人。整节班会课分为四大板块：趣味揭课题、恶语知多少、良言传友善、儿歌小结。四大板块环环相扣，条理清晰，层层推进。叶婷老师结合学生日常生活中的情境，让学生自行上台再现生活场景，让学生懂得在人与人的交往中学会说话的重要性，明白良言可以温暖人心，恶语会伤害他人，并引导学生不说负面言语、不用恶语伤害他人，从而培养学生积极向上、友善待人的交往态度，提高学生在交往中运用合适语言的能力。
整节课在快乐而充满童趣问答氛围中悄悄地结束了。最后，学生用他们在这节课学到的温暖语言与我们在座的所有听课的老师作了温暖地道别。
今天的跟岗学习内容满满当当，收获满满，从心理健康教育、劳动教育、班级文化建设、校园文化四个方面的分享与交流到观摩德育班会课，无不渗透着新亚洲学校的美好教育理念，做美好的人，让“美好教育”实现“德育的美好”，这种面向学生、面向教师、面向家长全方位的德育教育，值得我们学习与借鉴。这在今后学校德育工作的开展中，将重新审视德育目标，做好统筹与规划，德育融合各个课程，渗透到学校的每一个角落，比如在墙上，在校园里，在每位老师及学生身上，都能时时刻刻受到美好德育的熏陶与教育，营造出快乐健康成长的氛围。
因此在今后的工作中，我们更应结合学校的实际，将适合我们的德育管理经验用到实际工作中，脚踏实地地把德育工作做实做细！
最后，感谢龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校的领导、行政班子及老师们在工作繁忙的情况下，把我们的跟岗学习安排得井井有条，从办学理念专题分享、教研研讨活动、安全工作，德育工作，特色课程、以及以“习”为中心的研讨活动等让我们了解到他们学校各方面的工作是如何层层落实，又是如何开展的，得到了一次全方位的学习。
也感谢海丰县教育局给予我们这次跟岗学习的机会，让我们有机会走出去，学习别人之长。学习是追光，培训是提升，一个星期的跟岗培训，我们收获满满，我们将运用学习到的成果，努力践行，为海丰的美好教育做出我们的一份贡献！