深化生本课堂建设，聚焦学科融合教学。
—兰陵县泉山实验学校学习纪实

为促进教育均衡发展，加强校际间教师的交流学习，促进优秀教师的引领作用，提高教育教学质量。2024年5月24日，兰陵县小学英语生本课堂教学研讨暨“学科融合教学”主题教研活动在兰陵县第十四小学开展。泉山实验学校英语组教研组长徐甜甜，备课组长张丽华 沙徳英 孙玉玉 宋娟 一行五人参会。

逄浩老师执教的是五年级《Life with pets》unit5PartB部分。逄老师的课以歌曲导入主题，通过藏头诗引出本课主题pet，在介绍自己的宠物的同时学习本课重点—现在进行时。学生在浓厚兴趣中学习新知.另一亮点在于逄老师将课内知识与课外知识结合，实现英语学科的跨越。

袁铭英老师执教的是《putting away clothes》本课题是四年级下册第五单元人与自我主题，在教学中教会学生收纳衣服，本课是英语知识与生活技能的融合。

张亚林老师执教的是《Know the vegetables》首先以兰陵代村农业公园蔬菜种植引出本课主题，既能引出话题又可以培养学生自豪感。通过引导学生观察植物的根、茎、叶，让学生去猜测植物，总结出植物种类，体现了英语与生物学科的融合。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。三位授课教师依据课标，以生本为依托，对学情进行分析，对教学过程详细设计，对课标认真解读，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。

教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，高超老师和王文老师分别对英语教师进行语篇研读和课题申报培训。