学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步为助力教师成长，提升教育教学质量，2024年5月24日，安兴镇吕楼小学开展课堂观摩研讨听评课活动。此次集体备课由吕楼小学老师侯志彬、中心小学五年级老师赵艳艳担任主备课人。
第一节课是侯志彬老师执教四年级《鸡兔同笼》，课堂上侯老师语言亲切自然，备课充分，教学设计环环相扣，步步引导，在教学过程中，注重数学思想的传承，以一个数据比较小的鸡兔同笼问题，来引导学生，经历列表法，画图法、假设法等多种解题策略和方法，逐步建构数学模型。在解决问题的过程中尝试猜测；遇到难题化繁为简；观察数据，探寻规律。一步步将“鸡兔同笼”问题娓娓道来，并将此类数学问题所蕴含的道理深入浅出地揉进课堂，让人感觉到数学的魅力。同时，在课堂上不断渗透中华文化博大精深，让学生不知不觉产生民族自豪感。
第二节课是由赵艳艳老师执教的五年级《折线统计图》。赵艳艳老师始终精神饱满，课堂节奏明快，整堂课充分体现了“教师为主导，学生为主体”的新课堂教学理念。首先，引导学生把菏泽牡丹园近些年旅游人次统计依次演变为图表、统计图，让学生手指统计图中数据的变化，自然地过渡到折线统计图。接下来在引导学生读懂这份统计图的过程中认识折线统计图，了解折线统计图的特点，在不断设疑引导学生分析：线的升降、数据变化，思考实际影响、未来发展趋势。引发学生的预测、进行决策。教师以问引学，环环相扣，让每个学生都有所获。树立加强学生的统计思想和数据意识，让学生学会在面对生活实际问题时调查研究、搜集整理数据，会描述，培养学生解决问题的能力。
听课结束后，由冯德斌主任和老师们进行评课。在评课中讨论了本节课的设计流程以及课堂重难点。冯主任肯定了教学中的成功之处，也对两位老师提出了中肯有效的建议。老师们各抒己见，畅所欲言，研讨教学方法，交流教学心得，都收获颇丰。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信教育之花会愈发灿烂!