船之遇
幼儿天生就有强烈的好奇心，在大自然和周围环境中有着无数幼儿感兴趣的事物。孩子们畅所欲言，用自己对船已有的经验进行表达，并把自己看到过得船画下来。
船之秘
通过视频、图片、绘本的学习我们一起认识了船的结构是由船帆、船舱、船桅甲板、船头、船尾。游轮、货船、帆船….不同的船都有不一样的用途。小朋友们了解了更多船的奥秘。
船之探
孩子们在老师的带领下，利用教室里材料，做起了一艘艘不同的小船。
船之趣（一）
把做好的船都放进水里，可小船并没有飘起来，需要借助外力才可以飘动。
经过第一次实验，发现瓶子的小船在风的助力下会飘动，把材料更换成瓶子，重新设计小船。
船之趣（二）
我们的小船飘起来了～～～
孩子们是在
感知、操作、体验中
认识身边
常见事物和现象的特点
事物的规律
不是由老师直接灌输
而获得的，
而是由孩子们
通过不断亲身实践
而发现的，
积累了科学的生活经验，
为之后系统的科学学习
奠定基础，
同时也进一步激发了
孩子们探究的欲望。