5月25日，第35届现代与经典全国小学数学（南京）教学观摩研讨会来到了第二天。今天非常荣幸聆听了俞正强老师执教的《曹冲称象》，收获颇深。
立于道
初听俞老师的课，只感觉这题目新颖，但在俞老师抽丝剥茧，层层深入下，才能了解到俞老师的立意之高，不局限于一篇一章，或是一门学科，将《曹冲称象》看做是素材，小火慢烹，调出美味。
工于术
思想是方法的背景。整堂课始终强调让学生用数学的眼光去观察，去思考。如何发现本课重要的工具——船，如何发现船的作用，如何将这种作用表示出来……从而渗透出转换的思想。
启于智
数学是思维的体操。这是一堂烧脑的数学课，更是一堂启智的数学课。在俞老师一次次的追问下，学生的思维力得到了质的提升。
成于行
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而这堂课就是在俞老师引领下，学生思维得到锻炼，尤其是对孩子们差异化的评价，对孩子的影响必将是深远的。
编辑：刘伟
审核：张士广 黄明凯