黄芳
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欲问秋果何所累,自有春风雨潇潇——荔浦市“四有”好教师、优秀教师代表发言荟萃(五)

创建于2020-02-22 阅读2437



坚守——只为照亮山区


毅然决择,无怨无悔

     

      我是荔浦县茶城乡文德小学的一名英语教师,荔浦县茶城乡文德小学是我乡教师望而生畏的边远山区学校。2009年,在茶城乡中心小学代课的我,被上级领导找到并询问:我乡边远山区学校(文德小学)无英语教师,你是否愿意到文德小学当英语老师?当时学校里就有好心的老师悄悄告诉我:“你一个代课老师,一个月才那么几百块钱,一个月下来回家的油费都不够,那学校那么偏远,条件那么差,而且只要你不同意去,领导也不会逼你去的,真去了以后你会后悔的。”在同事的好心劝解下,我犹豫了,于是我决定通过打电话向在文德小学坚守了一辈子的黎校长了解情况。黎校长给我讲了许多文德小学教师们感人的事迹,最终我毅然作出了决定,自愿踏入文德小学承担起该学校的英语教学工作。


山路遥远,无畏前行

  来学校之前我已从原学校教师处大致了解过文德小学落后的状况,但真正来到文德小学还是让我吃惊到难以接受。这所学校建立在半山腰上,除了一栋孤零零的破旧教学楼外,什么建筑都没有,这座两层的教学楼起码修建于20年前,楼层墙壁很多地方已经是发霉的黑色,让人感到无比荒凉。整栋教学楼共有八间教室,每间教室的门窗都无法正常关上,只是象征性地摆在那里。教室里的桌椅还是我们二十年前读小学时的木桌椅,桌椅的脚都是不平稳的,加上地板也不平整,所以学生只要一动,桌椅就会发出声音。学校的办公室也只能是把这栋教学楼里的一间小教室改装而成。中午所有的教师都在办公室批改学生作业,累了也没有地方休息,只能趴在办公桌上闭一会眼。

       学校里学生的活动场所虽然很宽,但学校无围墙,隔壁村庄喂养的那些牛、狗、鸡、鸭等都能随便进入到校园,教师还要时刻担心那些土狗会不会伤害到学生。唯一像样的学生活动场所就是学校的篮球场,可这个球场也已经到处凹凸不平,每隔不到两三个平方的地方水泥已经坏掉,杂草丛生,这样的活动场所随时都有可能使学生摔到手脚出血。学校无厨房,无论是教师还是学生都是每天只能吃两餐,无论是学生还是教师都是早上八点前在家吃过早餐后就开始去学校,下午四点放学回到家后才能再补吃午餐。也正是这样的条件导致了这里的学生营养不良,与城市同龄孩子相比,这里的孩子又黑又瘦又小,看起来直叫人心疼。


思家想孩,也念学生

     因为我家离茶城街不远,所以距离学校比较远。进入文德小学的第一年,我只能请家人周一早上开车送我到学校,周五下午放学后再到学校接我回家,平时就只能寄宿在亲戚家里。每周只有到周五晚上回到家才能见到自己的孩子,而当时我的孩子还没到一岁,作为一个母亲,对孩子的思念总是让我睡不着,加上工作上的压力,每周一到周四晚上我都是处于失眠状态,几乎每晚都是睁着眼睛到天亮,感觉自己都快成仙了,只有到周五晚上回到家中见到了孩子才能好好睡觉。迫于生活、工作的需要,第二年我便用自己省吃俭用存了一个学期的代课费买了一辆二手摩托车,并且学会了开摩托车,那样家人才不用每周一和周五都到学校来接送我,而且在想孩子的时候,即使是冬天,放学后开着摩托车在寒冷的晚上才回到家,第二天天亮就出发去学校,我也愿意。

       说来到这样的学校,不后悔是假的,很多次夜里都在想:不干了吧,几百块钱一个月,哪里挣不到?但一想到如果我也像以往进来的那些老师一样,来一个走一个,那这所学校怎办?孩子的教育怎么办?本来就是因为山区限制了他们受教育的机会才导致的贫困,难道还要让这里的孩子们也一代一代受到这样的限制,永远都跳不出这贫穷的大山?每每想到这些,我就让自己咬咬牙,希望自己多坚持一天是一天,多坚持一个月是一个月,但我自己都没想到,不知不觉中,我整整坚持了九年。我从一名代课教师转为在编教师后还继续在这里坚守着,有时候也会问自己,为什么要选择这样一份如此艰辛的事业,自己也回答不上来,但每当看到孩子们那一双双渴望求知的眼睛,我就感觉特别开心,特别满足。


亦师亦生,学无止境

  由于我所学专业非英语专业,所以刚开始教学起来感到特别吃力,但为了山区的孩子,我就一边学习一边教孩子。我经常要利用中午学生休息时间对所教学的内容自己先跟着录音一遍又一遍地读,在熟读的基础上再去阅读英语科新课程标准,然后去分析教材内容,找出所要教学内容的重难点,自己无法把握的再向其他学校有经验的英语教师请教,这样一步一步地去完成之后再来教孩子们。

       山区学校缺少教师,所以我不只是要担任三、四年级的英语教学任务,还经常要另外增加一个班的语文或数学教学任务和兼学校少先队辅导员的工作。我每周的课程量至少在22节以上,另外周一到周五都有早读,山区的孩子从没有接触过英语,家长的文化水平也有限,家庭生活水平都较差,没有能力购买任何教学辅助资料,所以英语教学特别困难,每一句英语只能从教师口中发出,并从教师那学会怎么读,否则孩子回到家后,就是有心学,也没有办法学。所以每上一节新课,我必须放慢速度一个单词一个单词,一句话一句话反复地教孩子读,为了让反应稍缓慢的学生也要在学校学会读句子,我经常在下课时间都没有离开过教室,那样学生不会读就能随时随地来问我,所以一整天下来,每到晚上的时候我的喉咙是又痒又痛,有时连话都说不出来了。为了第二天还能正常上课,就只能准备了很多对咽喉有好处的良药,每天茶杯里都是治疗咽喉的良药,每天药不离口,学校里的老师们笑话我——都成了药坛子了。

       这样我在山区学校一干就是九年,不为别的,只希望自己能给予这里的孩子更多的知识,让他们感受到即使生活在这么艰苦的环境中,仍然可以通过努力学习来改善自己以后的生活,能给自己的家庭带来新的希望。


坚守岗位,奉献一己之力

  自任现职以来,本人在学校教师和上级领导的帮助下,不断进步,经过多年教育教学实践,积累了丰富的教育、教学经验,能胜任小学各年级教学和班级管理工作。虽然农村教学工作环境与城市环境有着天仰之别,但农村的孩子更需要我们,农村的教育也更需要我们,今后,我将继续坚守在山区教育工作岗位上。


呼吁走进山区,照亮孩子

  山区每一位教师的工作都是琐碎、平凡不起眼的。因为山区教师工作任务繁重以及教学条件有限,山区教师很少能得到城市教师的那些光环。但每个人对工作付出的方式以及回报的感受不同,许许多多山区教师为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛,为无愧于自己为人师的良心,长期坚守在山区的教育工作岗位上,不为别的,只为能让山区的孩子学到知识,能用知识改变贫穷的命运,只为能给山区孩子一丝温暖。

      目前文德小学的教师大多数都是将退休的老教师,如果这一大批老教师退休了,我们山区的教育事业怎么办?山区的孩子们怎么办?所以在这里,我们也呼吁更多的年轻教师走进山区,希望你们也能用自己的微博之力给山区的孩子们带来更多的温暖,为山区的教育贡献自己的一份力量。


编辑:黄芳

审核:傅振存    古翠玲


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