2024年5月25日，牡丹区中小学业务校长、教务主任“专业化发展提升工程”培训在牡丹区花城小学报告厅如期开展。
下午，陈锋教授为全体学员做了一场题为《从“教学常规”到“有效课堂”——谈“备课上课听课评课”的器术法道》的专题讲座。陈教授以其深厚的学识和独到的见解，为大家呈现了一场精彩纷呈的教育盛宴。
陈锋，正高级教师，江苏省教学名师，无锡市有突出贡献中青年专家，中国奥数高级教练员，南京师范大学客座教授，江南大学研究生校外导师，苏州大学硕士生导师，江苏大学硕士生校外导师，上海师范大学硕士研究生指导教师，无锡市数学名师工作室领衔人，江苏省“333”高层次人才培养工程中青年科学技术带头人，无锡市学术技术带头人、无锡市数学学科带头人，无锡市教科研中心组成员、无锡市数学学科中心组成员。
陈教授引导教师们关注如何从“教学常规”走向“有效课堂”：理念的更新——正确的导向；备课提升——高效的备课；课堂改进——实效的讲课；评价改革——有效的评课。教师不充当课堂学习活动的主角，而是作为学习活动参与者，让学生分享自己想法，指导学生开展学习活动，给学生必要启发、点拨和引导。
陈教授强调了正确的教育之义，即要有正确的教学观、学生观和课堂观。他指出，教育不仅是传授知识，更是培养学生全面素质的过程。只有树立正确的教育观念，才能为学生营造一个健康、和谐的成长环境。
陈教授详细阐述了高效的备课方法——三问、四度、五方、六面，做到心中有理念、眼中有目标、脑中有路径、手中有过程。
陈教授强调，要上好一堂课，需要不断提升自己的教学境界，不断优化自己的教学行为。在谈到有效的听课之法时，陈教授提出了两个关注、三个目的和四种方法。最后，陈教授从多个角度高屋建瓴地阐述了高情商评课之道。
整场讲座内容充实、深入浅出，学员们纷纷表示，将把所学所得应用到实际工作中，不断提升自己的教育教学水平，为牡丹区的教育事业贡献自己的力量。