众行致远    研思同行
——华安县初中英语名师工作室送培送教下乡暨课题研讨活动报道

       送教下乡润身心，名师引领促成长。为充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，进一步推进我县课题《初中英语阅读理解解题技巧的实践探究》的研究与实践，并指导八年级的阅读课教学，5月24日华安县初中英语名师工作室到华安二中开展送培送教下乡暨课题研讨活动。名师工作室部分成员和带教学员、课题组成员以及华安二中全体英语教师参加了本次活动。

       活动中，县名师工作室带教学员、华安二中的吴小燕老师和县名师工作室成员、课题组核心成员、华安一中的李丽萍老师就八年级《Unit 7 Topic 3 Section C》这一阅读课进行同课异构展示。

       吴小燕老师通过创设真实情境，以一则高安坪水三月三节日的视频导入课堂，视频贴近高安本地学生的生活，快速吸引了学生的注意力。课堂中，吴老师设置了各种不同的任务让学生去完成，从而训练了学生的阅读能力。吴老师还借助判断正误、完成表格等活动对文本进行解读，引导学生发现副词比较级和最高级的变化规则，同时进行充分练习，并融入三月三节日活动内容，训练重点句型，为输出进行铺垫。最后，引导学生回顾总结本节课重点内容，呼吁坚定文化自信，积极传播中国优秀文化。

       李丽萍老师通过图片预测和视频导入来引入课文1a的学习。在授课中，通过Fast reading, Detail reading, Deep reading 以及Post-reading 设置不同的阅读任务，完成对文本的深入解读，提高学生的英语阅读解题能力。同时李老师以1a阅读篇章为载体，结合副词比较级、最高级的用法，循序渐进地构建写作框架，帮助学生完成写作任务，达到语言输出的目的。

       课后，名师工作室领衔人黄素菊老师组织全体参会老师对这两节课进行点评，大家各抒己见，充分肯定了两位老师的优点和亮点，也客观地提出存在的不足和教学建议。接着,大家围绕课题《初中英语阅读理解解题技巧的实践探究》展开课题研讨活动,大家把课题研究期间所取得的进步和存在的疑惑做了汇报并进行交流研讨。最后，课题负责人许丽琴老师也在研讨会上做了课题阶段性成果汇报。许老师指出针对不同的阅读任务，可设置不同的阅读情境，由易到难，让更多的学生主动参与到阅读文本的解读，找到我们所需要的细节信息，比较系统的掌握各种阅读技能，共同提升学生的阅读理解水平，实现阅读任务的完成。

       本次送培送教活动为老师们搭建了初中英语阅读课教学的交流互动平台，引领了教学实践，相信与会的老师们会将本次研讨活动的收获渗透到自己的阅读教学活动中。愿我们继续砥砺前行，用心浇灌我们的教学田畴，收获一路芬芳！