一花一世界,成长有千秋(25)

至善二班
创建于05-25
阅读 742
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

题记

麦风轻,新蝉鸣

梅雨细,小荷翻

阳光雨露洒在山林原野

铺展出一片郁郁葱葱

手工《小满》

小满,是夏季的第二个节气。

小满的“满”指是夏熟作物

籽粒开始灌浆饱满。

《月令七十二候集解》中记载:

“四月中,小满者,

物致于此小得盈满。”

这指的是麦子的颗粒到此时

开始变得饱满,但未长成,

故为“小满”。

“于时虽夏,于麦则秋”,

所以小满时节也被称为“麦秋”。

麦已小熟,天未大热。

小满是收获的前奏,

也拉开了炎热夏季的序幕

二十四节气中小暑大暑、

小雪大雪、小寒大寒

小和大往往相对出现

唯有小满独树一帜

古人的哲思便体现于此

月盈则亏,水满则溢

多一分怕是满溢

少一点又恐不足

将满未满,恰到好处

正透着不徐不疾的生活态度

陶艺《肥皂盒》

肥皂盒是是人们在

日常生活中用到的必需品,

孩子们最喜欢在户外玩耍,

每天都要回家洗手,

那么自己动手制作一个特别的肥皂盒,

把自己喜欢的“超级英雄”

都放在这个肥皂盒上。

一堆松软普通的泥土,

一双富有创意的手,

就可以创造出各种各样

不同的陶艺作品

我们都知道,

皂盒的在使用的过程中,

都是需要有渗水功能的。

所以在制作好底部的隔断后,

需要用工具钻出小洞若干。

接下来

请欣赏我制作的肥皂盒

带回家后我会用它放

我的专属肥皂

陶艺制作从来都不是一件容易的事,

练泥--塑型--晾干--上釉--烧制等

环节都是马虎不得的。

当孩子们凭借自己的一双手,

把不起眼的泥土变成一件陶艺作品后,

所有的辛劳都会烟消云散。

这就是陶艺的魅力所在,

使人安宁、修心养性。

奥尔夫《旋转木马》

旋转,旋转,绚丽的光束下,

城堡、南瓜车、白马、

奔驰的木马,

让你开怀大笑,

流连忘返……旋转木马,

相信大家都不陌生,

是孩子游戏的好伙伴,

是每个人童年的梦。

美好的一天从律动开始,

我们一起跟旁边的小朋友

打声招呼吧

(您好!握握手、抱一抱)

音乐游戏一直是孩子们

最喜爱的活动,

将好玩的旋转木马和

音乐游戏结合起来,

那将是一种怎样的画面呢?

让我们一起来看一看吧!

我们一起跟着好听的音乐,

来做游戏吧!往上往下、

跟着节奏来模仿木马旋转、跳跃~

老师和小朋友一起高高兴兴地

手拉着彩虹伞做游戏,

体验在玩旋转木马的感觉,

转呀转的旋转木马

在动听的音乐下起飞啦!

我们分组拿上乐器,

一起跟着好听的音乐

再做一遍游戏啦!

游戏结束要说再见喽!

一首“再见歌”

结束今天的奥尔夫音乐课。

通过音乐游戏活动能够

表现乐段的音乐,

演绎出旋转木马的特点,

并能用乐器表现,

让孩子们从游戏中学习,

爱上我们的奥尔夫音乐课堂。

科学《水中瀑布》

介绍实验材料:

少量洗洁精、杯子、清水、

各种小瓶色素、搅拌棒

活动开始前,

先引导幼儿观察了图片中的瀑布,

引发幼儿思考?

瀑布是怎样形成的?

首先,

将洗洁精按压进清水中

搅拌均匀

使用搅拌棒搅拌时需要快速搅拌

在泡沫上滴入喜欢的色素,

观察水中的变化

好神奇

水中就像彩虹雨一样

水中瀑布太神奇啦

“老师,你看我成功了”

“哇塞,我的水中瀑布也太漂亮了吧”

“快看快看,我的瀑布都变色了”

实验原理:   

加入洗洁精后,

水的密度变得稍微大一些,

色素沉淀的速度会变慢,

而且洗洁精的泡沫

可以承载一些色素,

它会慢慢地释放出来,

形成水中瀑布。

感统训练

弯弯腰~大香蕉~🍌

点点头~摇一摇~画一个圈~

甩甩手 踏踏脚

终于到了我们的感统训练时间

欢快激烈的游戏前怎么少得了热身呢?

让我们跟随音乐🎵

一起热热身,跳一段舞

进入本周的趣味活动吧

感统训练是借助感统教具

以游戏化的方式,

提供给个体丰富的、多样的、

 持续的、科学的感觉刺激,

  提升个体学习力、专注力、

  粗大动作、精细动作、

 社会交往能力、胆量、自信心、

  语言能力、平衡能力等。

在进行训练时,要根据孩子

的年龄、性格、身体状况、

喜好等实际情况,制定出相应

的训练方法,才能更好地要求

孩子、激励孩子

在训练中,训练者要时时刻刻

记住让孩子感到快乐而不是压力。

因此,训练所使用的布景

或者道具要丰富多彩、

富有童趣,要能够与孩子

产生共鸣, 而且简单中

不失精巧,便于孩子使用。

感统训练的关键是

同时给予孩子视、听、嗅、触、

关节、肌肉、前庭等多种刺激

并将这些刺激与运动相结合

让孩子做出正确的反应

专业、规范的感统训练课程

都是以一种“快乐游戏”的形势呈现

这符合儿童的心理特点

让他们在快乐的游戏中

不知不觉地训练自己各种感觉

之间的协调性

蒙氏自主课堂

在这里,没有强性的指令

在这里,没有硬性的指标

当他们当下感兴趣的点及敏感期

与教学进度不符时

没有人会要求他们

必须跟随教学计划继续学习

老师会随机调整、正向引导

不错过这个阶段的关键期

这便是一对一教学

定制教学计划的独优之处

每个孩子都不同

不能要求进度统一、成长重合

生活操作区

【剪刀剪纸】

学会正确的使用剪刀,

增强手眼协调的能力,

提高动作的控制力。

培养孩子的独立性,

专注力,自理能力

感官区

【俄罗斯方块积木】

锻炼孩子逻辑思维和手眼协调,

培养专注力

数学区

【一百板】

可以帮孩子感知数字的规律,

了解数字的顺序,

同时通过数字的规律来

判断数字的位置等。

语言区

【韵语识字三部卡】

根据韵文整体认读,

拆分成逐句的认读,

到最后单个字的认识

科学文化区

【中国地图】

通过地图认识中国各个省份,

能够了解他们的地理位置,

对操作中国地图嵌板

的工作加深印象。

【八大行星介绍图书】

了解太阳是恒星、地球和月球是行星

对八大行星加深感官印象

喜欢探索八大行星

【马的嵌板作业纸】

加深认识马的不同部位名称。

(头部,颈部,鬓毛,身体,四肢,

马蹄,尾部。)

培养孩子的专注力和观察能力。

锻炼孩子的手部肌肉和手眼协调能力。

练习平铺的涂色技巧,

培养幼儿的耐心

接受孩子的不完美

就如同我们也是不完美一样

每个生命都有他的花期

如果孩子本身就是一棵参天大树

千万不要忘了给他施肥浇水

阅读 742
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉