小班的孩子对自己的小手比较感兴趣，因此，通过课程故事“小手真能干”让孩子重新认识自己的小手，了解手的功能。我们不仅希望孩子能觉察手对自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展现，从而获得自信心去完成各种活动。
那么关于小手
孩子有哪些认识和探索呢？
跟随我们的镜头一起走进孩子们的探究之旅吧！
认识小手
数一数，我有几根手指呢？
我们来比一比，原来我和别人的小手不一样大。
小手的颜色也不一样呢！
认识五指
老大（大拇指）说：“我最受别人欢迎，主人表扬别人的时候都用我，你真棒！”
老二（食指）说：“我最辛苦，主人指东西的时候都用我。喏，是这个。”
老三（中指）说：“我个子最高，谁都比不过我！”
老四（无名指）说：“我最勇敢，每次主人抽血的时候，都是我第一个伸出来！”
老幺（小指）说：“我最了不起，小朋友们拉钩钩的时候，只相信我！来，拉钩钩！”
小手会说话
看我拼的多棒！
比心
看书的时候要安静呦～
这样我们俩就是好朋友啦～
再见！
在本次课程故事中，孩子们不仅认识了自己的小手，了解了手的功能，还让孩子们在这样的活动中能自觉地、有意识地用自己灵巧的手做事；愿意用手去感知、探索周围的事物，尝试用双手成就自己的想法。而且更关爱残疾人，更愿意帮助需要帮助的人，接下来我们将延续孩子们对感官的探究热情，带着孩子一起畅游感官。