幼小衔接是幼儿教育工作中十分重要的一部分，做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为幼儿的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。为了让幼儿在思维方式、学习习惯和社会技能方面尽快适应小学学习生活，从幼儿园的实际出发，组织大班幼儿走进小学，将“幼小衔接”工作真正落实到实处。
孩子们怀着忐忑、梦想、希望，迈着坚实的步伐行走在校园的每个角落。
晨读课时，一年级的大哥哥、大姐姐们端正的坐姿，朗朗的读书声，声声入耳。
课间，幼儿利用课间休息时间和小哥哥、小姐姐们互动，带着许多的疑问去追循问题的答案，感受、体验小学生活的氛围。
时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，少年强则国强，爱国教育从小做起，从小事做起，熏陶着每个幼儿的心灵。
校园里的一花🌸一草🌿，承载着为学生创造一个优美环境的记忆，每次的板报都付出了师生的情义。
雷神叔叔的故事家喻户晓，我们要将雷锋全心全意为人民服务的精神传承下去，从我做起，从小事做起。
前有古人，后有来者，先人们的事迹印在心中，我们要时刻准备着，好好学习，天天向上，传承学校优久的历史文化。
孩子们是七、八点钟的太阳，闪亮发光，学校的风景如画，校园、孩子如一体，美如画。
幼小衔接、走进小学，让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
