一墙一景皆探索，一区一角皆教育。为了贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，推进幼儿发展，同时提高教师环境创设和评价的水平，我园于2024年5月24日上午特此开展：“用心环创，用爱教育”环境创设评比活动。
在靳主任的介绍下，活动就此拉开序幕！
评比采取参观讲解方式，由各班老师或者小朋友担任讲解员，全面细致地介绍主题墙和作品墙的创设思路和方法，体现班级的特色。
观摩过程中，老师们边看，边思考，边交流，边学习，细心体会每个细节所蕴含的教育智慧，仔细揣摩各班的创新之处！
山不在高有仙则灵，水不在深有龙则灵，翩翩仙鹤，吉祥如意。空灵和缥缈的三幼仙境，小精灵轻舞着妙曼的舞姿，吸引来了美丽高贵的黑、白天鹅，瞧、翩翩起舞的空中杂技，小蘑菇也探出脑袋，小动物们也纷纷赶来加入他们，在草地上奔跑嬉戏，尽情欢乐，跟我们一起庆祝六一。
白鹤祥云千万里，长风再上九霄天。仙鹤象征着智慧与才情，传递出健康长寿的美好祝愿。让我们借由仙鹤的美好寓意，传递最诚挚的祝福，祝愿大家的生活都能如仙鹤般轻盈自在，吉祥如意！
大班环创主题的生成全部来源于幼儿，在各班开展的谈话活动中，跟幼儿探讨“如何过六一？”孩子们想唱歌跳舞，去海洋馆、去植物园、动物园和太空体验馆等等，于是就生成了三个主题:一层为海洋之旅，二层为森林之旅，三层为太空之旅！
会“说话”的环境
一层《海洋之旅》
主题墙以环保为主题，设计制作出不一样的海底世界，垃圾是放错位置的资源，为了让大家了解保护环境的重要性，我们用日常生活中的“垃圾”创作了鲸鱼和海龟，呼吁大家保护环境。
我们一起坐上海龟去探索海洋的奥秘，途中我们遇到了鱼群、章鱼、潜水员，哇还有美人鱼在唱歌呢，让我们随着动听的歌声跟着大鱼小鱼一起布鲁布鲁，欢度六一！
孩子们借助不同材料：蛋壳、纸杯、吸管、扭扭棒、锡纸、塑料瓶、彩泥等做出了很多海洋生物。小朋友们开开心心坐着潜水艇去海底参观！
这是一场海底总动员的浪漫聚会，我们邀请到的好朋友：海绵宝宝、派大星、美人鱼等，一起来欢庆六一，看，许多的小鱼也偷偷跑出来想要一起游戏呢，连海草都迫不及待想要舞动起来了呢，快看（海草舞）！祝大家六一快乐，每天开心！
夏日炎炎，海风拂面，悠闲漫步沙滩，期盼已久的夏天终于来到了，我们一起在沙滩上与动物们共舞，共同庆祝六一儿童节的到来！
二层《森林之旅》
青山叠翠，流水潺潺，山间精灵吟唱着自然的赞歌。活泼的猴子们穿梭于林间，为这片森林增添了勃勃生机。
森林深处，精美的房屋依山傍水，清晨阳光洒进屋内，伴随着鸟鸣，人们开始新的一天。小桥横跨流水，连接人与自然，踏上它，仿佛能感受到脚下流水的温柔和远方山峦的壮丽。
遮天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，夏天正是荷花开放的季节，让我们共同绘制一副夏日美景，感受夏日的魅力。
青山灼灼，晚风漫漫。脚踏青山，晚风轻拂，仿佛诉说着时光的故事。
你看，不会跳舞的长颈鹿，不会唱歌的啄木鸟，疯狂的鸵鸟，它们都纷纷赶来为小朋友的节日增加一抹别样的色彩！
废旧瓶盖制作的特别的花篮插上小朋友们精心制作的花束，别有一番风味！你是不是也想拥有这样一个特别的节日花篮呢？
三层《太空之旅》
宇宙外太空，一个神秘又让人惊喜的未知世界，这里有好多星球，有恒星，卫星，行星，还有我们大家都知道的八大行星，真是奇特又壮观，相信长大的我们终有一天会实现属于自己的太空梦！
科技点亮未来，童心点亮生活。每一位孩子都是天生的科学家，每一个问号都是孩子们收获的开始，每一位孩子都是一颗未来之星，每一个奇思妙想都是他们对世界的热爱和表达。
本次评比观摩活动,不仅展示了各班教师的巧手和智慧，提升了环创技能和品味，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创的积累。今后，我园将继续优化环创活动,坚持常态化开展富有价值的环创意义，给每个入园幼儿有一个幸福的童年，让他们在潜移默化中茁壮成长。
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编辑：李杨
审核：柴娜
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