送教下乡情意浓，同心共研绽芳华
——张丽娟名师工作室送教研讨活动
暮春渐远初夏来，最美人间五月天。为了充分发挥名师工作室帮扶引领和辐射作用，有效提升乡镇教师教学能力。张丽娟名师工作室于2024年5月23日在铜仁市和平乡德胜屯小学开展“读写结合”为主题的送教研讨活动。
此次送教研讨活动呈现了四节研讨课和一场讲座。
杨诗语老师执教二年级下册《蜘蛛开店》。整堂课以课文为切入点，引导孩子回顾课文内容，梳理文本结构，鼓励孩子从多角度思考进行续编，教学思路清晰流畅，教学氛围轻松愉悦。
毛丽分老师执教四年级下册《宝葫芦的秘密》（节选）。毛老师通过引导学生梳理故事内容，一步步探寻奶奶所讲故事中的奇妙之处，再自主创编，在想象中丰富故事情节，在表达中感受童话的神奇。
罗义龙老师执教五年级下册《手指》，罗老师立足学生核心素养发展，整堂课紧抓教学目标，以体会文章语言幽默风趣为主线，引导学生把握丰子恺先生独特的表达特点。融会贯通，学生通过举一反三学习，运用所学方法写五官，在笔尖中体会趣味。
王慧老师执教四年级下册《巨人的花园》，王老师基于学生的知识和经验，引导学生了解巨人花园景色的变化过程，边读边想象花园奇妙的景象，体会童话奇妙的想象，学习表达运用。
周钇池老师作题为《聚焦课堂 读写共融》的讲座，周老师结合不同学段的教学案例，深入剖析了读写结合的教学策略。她强调，要有敏锐的洞察力，捕捉文字背后的表达秘妙；要深度解读文章，找寻语言训练的精准落脚点，这次讲座不仅为老师们指明了方向，也为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴和启示。
课后，在德胜屯小学教务主任龙成老师的主持下，授课老师进行说课，听课教师们进行议课。大家纷纷畅所欲言，发表了自己的观课体验以及值得思考探究的之处，大家在交流中碰撞思想，在沟通中凝聚共识。
最后，工作室主持人张丽娟对本次活动进行了总结，并就如何在进行读写结合教学时，要从目标的确立上、时间的分配上、内容的取舍上和评价标准制定上提出了四点要求。她强调，在平日教学中还要落实“一课一得”的教学理念，切实抓好读写结合的实践。
“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。本次活动于课堂之内展风采，于研讨之中探真知，同心齐研，共绽芳华！
