五月，是一个充满爱的月份， 5月25日，是全国大中小学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提醒着大家“珍惜生命，关爱自己”。为了加强和推进学生心理健康工作，进一步提升学生心理素质，切尔克齐乡中心小学在心理健康周期间开展了“关注心理健康、构建和谐校园”为主题的多项活动，助力学生关爱自我、增强自身心理韧性。
一、小学生心理健康系列讲座：
1、校领导针对学生及家长开展“健康心理，快乐生活”心理讲座。青少年心理疏导的建议:建立信任关系、倾听与理解、尊重个体差异等打开了家长和学生的心理。
2、利用本周心理健康课，开展学生心理健康讲座辅导：
《战胜心理挫折》：困难没有我们想象的那么可怕，即便是失败也是不重要的，关键在于是否可以让自己勇于拼搏，战胜这些困难。
学生心中感悟令人欣慰
《学会与人交往》：在交往中要注意我们的语言和态度，并对他人的见解和体验表示感激和尊重。这些技巧可以帮助我们更加有效地与别人交往，建立富有成效和意义的人际关系。
孩子们又学到了一门新技巧，感慨颇多！
二、传递爱
在手抄报的设计中，通过色彩、图案和文字的结合，传达出爱的力量和温暖，锻炼了学生的绘画和写作能力，让学生更加关注身边的爱和温暖。
三、“心理”活动开展：
1、心理电影欣赏：
好的影片就如同一个个现实的案例，一段段丰富的、真实的生活片段，把人性的各个侧面都生动鲜活的呈现，给观影者带来身临其境的感受。在本次5.25心理健康节活动中，学校心理健康教师精心挑选了《鹬》和《奶奶的秘密》两部影片，让同学们经历一场爱的心灵启迪并发表自己的心灵感悟。
《鹬》是一部有关教育、成长的启迪短片，同学们在动画短片的影视效果展现中感受到父母对子女的爱和成长中所要克服的困难。
《奶奶的秘密》使孩子们感受到爱被误会后的心灵彻悟。
3、“扳手腕”需要坚定的信念和毅力，面对各种困难和挑战不退缩。
孩子们，相信只有坚持不懈地努力，才能取得成功！
2、“心语信箱”进校园：我们的校园“心语信箱”上线啦，孩子们怎么这么的热情呀！
倾诉心声的平台，帮助孩子们释放内心的压力，获得及时的关心和帮助，促进学生之间的沟通和支持。
4、心理健康疏导：
结对教师与“寄宿学生”的心理交流，让孩子的心灵更畅快了！
5、心理健康教育主题班会
心理健康不容忽视，班会教育更有教育意义。
“5·25”心理健康周落下帷幕，但心理健康教育不仅在5.25这一天这一周这一月，更在生活中的每一天，是一项长期而艰巨的工程。希望大家爱自己的脚步不会停止，在自我关爱中变得丰盈，在爱的流动中得到滋养，看见自己，温暖身边的人，见证生命的成长！我校也将会继续努力，坚持把常态化和特色化心育工作有机结合，有针对性地开展面向全校师生的发展性心理健康教育工作，促进全校师生心理健康水平的发展，让大家在奋斗的道路上，有更积极的心态面对未来，去拥有幸福恣意的人生！
撰稿：彭强梅
编辑：彭强梅
一审：金 丽
二审：俄拉里别克·叶先
终审：赛里克·哈布旦