在这个充满活力的“525 我爱我”心理健康日，我们举办了一系列丰富多彩的活动，旨在引导同学们关注自身心理健康，学会爱自己、接纳自己。让同学们增强自我认知，提升心理韧性，发现生活中的美好，培养积极乐观的心态，营造温暖和谐的校园心理氛围。
活动一：请与我击掌
同学们热情地参与到了这个活动中，大家在纸上认真地画下自己的手掌，那一只只形态各异的手掌仿佛在诉说着同学们独特的个性。同学们还在手掌上写下了对自己的鼓励、祝福和期望，这一句句真挚的留言，如同温暖的阳光照亮了内心。通过这个活动，同学们更加深入地了解了自己，也感受到了自我肯定的力量。
活动二：快乐能量瓶
同学们纷纷拿起彩笔，将一个个瓶子涂满了绚丽的色彩，那是他们心中快乐的象征。他们用心地写下那些令自己感到快乐的事情，有和朋友的一次欢笑，有取得好成绩的喜悦，有吃到美味食物的满足……这些小小的快乐汇聚起来，就像一个个充满能量的小太阳，照亮了同学们的生活。看着那一个个色彩斑斓的快乐能量瓶，我们仿佛看到了同学们心中满满的幸福。
活动三：请留下你的笑脸
学生们积极地在黑板上绘制着自己喜欢的笑脸，每个笑脸都充满着独特的创意和想象，展现着学生们丰富的内心世界和个性特点。此活动不仅让学生们释放自我、展示自我，还能增强他们的自信心和表达能力，让他们感受到自我认同的快乐，同时也促进了同学之间的交流与理解，营造出欢乐且积极的氛围。
活动四：听讲座
学校邀请到相关心理专家开展了一次家庭教育宣讲活动，讲座中谈论了如何应对成长中的困惑和挑战，这有助于提升学生的心理调节能力和抗压能力。此外，讲座内容还重点提到了家庭教育，帮助学生了解到正确的家庭观念和亲子相处模式，有助于他们更好地理解父母，促进家庭和谐，为自身成长营造良好氛围。活动现场气氛活跃，学生积极参与老师组织的现场小活动。
在这个特别的日子里，我们一起欢笑，一起成长，共同感受着心理健康的重要性。让我们时刻记住，要爱自己，因为只有爱自己，才能更好地爱他人，爱这个美好的世界。525，我爱我，让我们一起将这份爱延续下去！
编辑：陈轶
初审：肖盛凯
复审：黄昌盛
终审：曾剑新