培优补差
荣光学校培优补差工作点滴
教学是学校的中心工作，教学质量更是学校的生命线。为了激发荣光学子学习的主动性和积极性，确保学校教育教学质量，荣光学校全体教师精诚团结，群策群力，秉承着“因材施教”的原则，本着不放弃一个学生的宗旨，开展了培优补差各项活动，依据学生个人需求制定出了符合实际情况的、丰富多样的培优补差计划，通过精准辅导，为学生查漏补缺，帮助学生调整学习状态，增强学习信心，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。
“一切为了学生，为了学生的一切。”全体参与培优补差的教师，课前根据班级实际情况制定专属教案，课上积极引导，因材施教，课后布置相应的回顾练习，并充分利用课余时间，针对学生的不同情况进行培补，深化所学，使得培优补差效果落到实处。
除此之外，韩校长每天给孩子讲励志故事，为孩子内心注入营养和能量，让学习变得更加主动。
王校长也将心理健康教育渗透到学生学习生活的方方面面，时常走进班级与同学们交流谈心，帮助他们释放压力，用心、用情，细心呵护同学们的健康成长。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在学习的道路上，荣光学校全体教师不会放弃任何一个学生，有教无类，因材施教。以爱为底色，做有温度的教育，点亮孩子的未来！
编辑：袁晨雨
审核：栾俊杰
签发：柏鹤集乡中心校