“英”为有你，“语”众不同——36中新中考英语研究课展示

      “熔炉”百炼出精品，“领雁”振翅展新姿。5月23日下午，齐市36中“五月教学研究月”新中考英语研究课如约进行。这节英语研究课，展示教师是英语名师代卓。

        本节课是七年级英语《Unit 9 What does he look like? Section A 1a~2c》，是一节描述人物外貌的英语听说课。在这节课中，代卓老师以新课标为理念，以地铁车厢为情境贯穿整节课，整节课学习如何用英语来准确、生动地描述一个人的外貌特征。并在课堂中渗透学生文化意识和提升学生的学习能力。这不仅是语言学习的重要部分，也是日常交流中的实用技能。

       课程内容主要围绕外貌特征词汇、句型的学习与运用。学到如何描述头发的颜色、长度、形状，脸型，身材，穿着等各个方面。通过学习，学生将能够用英语流畅地描述一个人的外貌，让听众能够清晰地想象出这个人的形象。

       此外，课程还涉及到一些实际应用的场景，如描述名人等。这不仅能够加深学生对课程内容的理解，还能够提高学生们的英语口语表达能力。

课后，晁祥宏老师做了点评：

1.目标明确  以课标为依托，确定了本节课的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养目标。

2.以英语学习活动观为引领，围绕本单元教学主题，利用谈论六节车厢里乘客的外貌特征。从学习理解、应用实践、迁移创新等方面设计了听前、听中、听后等活动任务。在多样化的活动中进行目标语言的输入与输出训练，提高学生的听力及运用英语进行交际的能力。

3.注重评价效果。通过 Writing (寻找小偷）Exercise(show myself)进行学习效果反馈，考查学生是否真正达成了本节课学习目标。通过学生自我评价，让学生了解了自己学到了什么，有哪些疑问，真正做到了教、学、评一体化。