学校结合仁智教育与地域特色，在陶行知先生“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想指引下，提出以“仁爱育人，智慧成长”为校训，着力培育“敬业、精业、乐业”的仁智教师和“仁、智、勇、美、灵” 全面发展的新时代少年。为了进一步学习贯彻陶行知先生的教育思想理念，深化“生活教育”的实践，2024年5月24日，学校特邀请到了海宁市陶研会会长黄加平老师为黄小的全体的教师做关于陶行知理论的讲座，并指导开展学陶师陶工作。
求知求真 学而有思
黄会长为老师们做了《陶行知思想与教育课题研究》的专题讲座， 在讲座中，黄会长讲到了陶行知的核心理论：生活教育理论：生活即教育、社会即学校、教学做合一，还举例说明陶行知教育思想的实践价值。
生活即教育 社会即课堂
黄会长还提出：我们教师要像陶行知那样的生活中体悟教育，他通过《四颗糖的故事》、《喂鸡的故事》、《拆表的故事》等生动有趣的生活故事，提炼出教育的哲学，给予老师们心灵的激荡。在以后的教育教学过程中，我们老师应该注重教育教学方法，关注学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
教学做合一 未来可期
黄会长提出教育要把“被动教育”变为“主动教育，希望黄小的老师们关注显性氛围的基础上，更加注重老师的内涵建设，关注儿童的学习方式，让“生活教育”的理念根植于每一个老师的心中，绽放在每个孩子的手中。
黄会长还提到学习陶行知思想要融合自身教育，老师们可融合自身实践撰写课题研究，撰写主题论文，撰写学陶心得以及撰写生活故事。黄会长对每个项目的撰写进行了细致的解释说明。
两个多小时的讲座，老师们听得意犹未尽。褚校长指出，举办陶行知教育思想专题讲座，是学校秉承陶行知教育理念，宣传陶行知教育思想的有效方式。此次讲座进一步了加深了我们教师对陶行行教育思想的理解，也为我校践行陶行知教育思想指明了方向。
作为嘉兴市陶行知研究会实验学校，我校将弘扬陶行知教育思想，做陶行知教育思想的践行者，继续以陶行知教育思想为航标不断挖掘陶行知教育思想与现代教育的价值，把“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的原理运用于教育实践，促进学校更好的发展。