按照海研训（2024）119号《海口市教育研究培训院关于举办2024上半年海口市基础教育优秀课题成果推广暨培训活动——优秀科研成果助力乡村教育活动的通知》，海口市第二十八小学《当“劳动”遇上“识字”——关于小学低段劳动课程提升识字能力的有效策略研究》课题组于2024年5月23日上午到大致坡中心小学2楼会议室参加了优秀课题推广应用展示活动。
出席本次活动的有：主办方——海口市教育研究培训院肖笛主任、万钰老师、符萍老师；优秀课题成果推广方——二十八小集团校执行校长朱振明、课题组成员；优秀课题成果应用方——大致坡中心小学陈达晟校长、吴钟丽副校长、学校科组教师及其他莅临大致坡中心小学听课的老师们。
本次活动有四个环节
环节一：课题成果应用汇报
环节二：应用课例成果展示
环节三：交流研讨及点评
环节四：领导总结发言
首先，大致坡中心小学的云文婷老师介绍了应用28小优秀课题成果的过程。云老师分别从应用优秀成果介绍、校园劳动情况、本校劳动融合的内容挖掘、初步成果及研究困惑与思考等五个方面进行汇报。
接着大致坡中心小学的林圆圆老师进行应用成果课例展示：《巧手叠衣我能行》。
孩子们兴致勃勃地在劳动课堂中学习劳动本领，树立劳动观念，趣味盎然地识字。
课例成果展示结束后，课题组成员及老师们相互交流研讨及点评环节。
洪春暖老师分别从林圆圆老师本次课题研究落地实施的课题挖掘观点角度、创设情境、劳动环节及劳动中识字检测环节等几个方面分享了她的课后分析及感受，课堂气氛活跃，学生积极参与课堂，激发了学生劳动与识字的兴趣，同时对本次活动的老师和领导们表示感谢。
云南楠老师分别从跨学科学习中受到的启发及劳动课程中提升学生识字能力的教学模式五步法这两点着重讲解她的课后分析及感受，同时也向本次参加活动的老师和领导们表示感谢。
大致坡中心小学陈达晟校长及吴钟丽副校长对本次课题推广及落地实施活动的老师们表示由衷的感谢，本次活动大大提升了学校低年段学生们对劳动及识字的兴趣，并表示他们会继续拓展劳动与其他学科的融合。
最后由肖笛主任为本次活动做总结讲话，她说本次优秀课题成果推广活动是一个成果推广方和成果应用方双向奔赴、多方受益的活动，多次研讨和学习，见证跨学科之间的融合发展，让本次活动达成小目标。今后希望能进一步深化及扩大优秀成果推广的力度，让科研助力乡村教育并见实效，争取实现劳动加N的跨学科教学，进而打造学校特色，形成自己的应用成果。
在本次课题推广成果落地实施的过程中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师们得以快速、有效的生成和发展，在今后的工作中，我们将继续努力，团结一致。“一花独放不是春，万紫千红春满园”，跨学科的融合让我们的教学产生更大的教育合力，城乡交流让我们的课题研究迸发新生机，春之美，在于生机勃勃，教之美，在于专研提升。在这个春天，希望我们的课题研究一路花香！
摄影撰稿：梁艺川
初审：朱振明、李少华、云南楠
终审：肖笛