研课磨课促成长：工作室成员的研磨课之旅"

      首先大家认真观摩了倪老师的课堂展示，课后收集学生的反馈信息，了解他们对课程的理解程度、难点和兴趣点。

       接着大家共同分析倪老师的教学方法、内容安排、互动环节等，找出教学中的亮点和需要改进的地方。确保所有概念和计算公式都能够得到充分的解释和理解。对于学生难以理解的部分，探讨如何用更简洁明了的方式进行讲解。

       最后针对一些关键例题进行深入分析，讨论不同的解题策略和方法，以便为学生提供多样化的解题思路。

      倪老师根据大家的建议，调整教案设计，包括引入新的教学环节、增加实际操作演练、调整例题难度等。

      通过此次磨课过程，不仅使学生能够更好地理解和掌握几何图形的表面积和体积计算。同时也促进团队成员之间的专业成长和合作。