聚力共教研  协作同成长——光山县第三中心幼儿园参加协作区教研小记

      为更好地给教师提供交流互动的平台，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思和教学质量的提高。2024年5月24日上午，县十小附属幼儿园开展了光山县第一协作区专题教研活动。光山县第三中心幼儿园的老师们在王丽园长的组织与带领下，来到了光山县第十完全小学附属幼儿园进行交流学习。

      入园签到后，我们首先观摩了胡冰老师展示的中班语言领域活动课。课例展示过程中，胡冰老师以民俗喜庆音乐作为导入，以亲切大方的教态、充满童趣的教学语言，把孩子们带入了想说、敢说、愿意说的课堂氛围，展示出了教师良好的专业素质和执教能力。幼儿在游戏中理解《老鼠娶新娘》的故事情节，并思考、总结，懂得“没有最强的人，但每个人都有其长短处”、“自信的同时也学会欣赏别人及互相欣赏的道理。培养了幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

      课例观摩结束后，老师们在小小解说员的引领下，来观摩十小附属幼儿园的特色户外劳动实践活动。他们结合“从土壤到餐桌”这一设想，在老师的带领下幼儿进行和面，摊煎饼，搓汤圆，包饺子等，让幼儿在实践中掌握基本的劳动技能，体验劳动带来的快乐。

      小朋友们盛情邀请老师们品尝，味道真的很棒。

      接下来老师们来到会议室，由十小附属幼儿园胡海月园长主持交流研讨活动。王辰老师做《幼小衔接之衔接看不见的能力》专题工作汇报。王辰老师讲到幼小衔接应当衔接良好阅读习惯、衔接科学学习方式、衔接培养规则意识、衔接培养人际交往能力、衔接培养时间规划分配、衔接健康生活方式。而不是仅仅限于学术知识的准备。更应发掘一系列“看不见的能力”，通过这些“能力”来培养幼儿的积极态度、劳动习惯、合作意识和创新精神。

      授课教师胡冰老师围绕自己开展的教学活动进行说课。十小附属幼儿园和协作区成员校教师代表对胡冰老师的课例展示分别进行了评课。教研室何倩主任就本次协作区教研活动提出意见和建议。何主任还对各园的工作进行了部署：一、各园要高度认识到劳动实践活动开展的重要性；二、幼儿园专题教研活动的开展要系统化、常态化，流程要优化；三、要科学布局新学年的主题教研。第十完全小学胡敏校长做总结发言，胡校长着重强调让我们在有爱的氛围中倾听孩子的声音，放手孩子去做，关注每位幼儿的健康成长。