数字技术创新教学,赋能教师助力成长

Vanilla-Yan
创建于05-24
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——经开一校特色英语部第十三周教研活动

  教育信息化、数字化是教育现代化的重要组成部分。为积极落实国家教育数字化战略行动,主动适应教育数字化转型带来的教育变革,进一步更新教师教育教学理念,树立新课标背景下信息技术整合于课程的教育信息技术观,经开一校特色英语部于5月23日,以线上线下联动的方式,举行了“关于信息技术助力STEAM教育理念下的小学英语项目式学习培训”。本次活动由王尤怡老师主持。

王尤怡老师主持培训

全体教师诵读经发精神

首先,由赵芮老师针对STEAM教学以及PBL项目式教学的概念、理论依据、实施过程为大家进行讲解。并通过课例分享,让老师们了解了在小学英语中应用项目式教学可以提高学生的学习积极性和主动性,培养他们的综合语言运用能力、团队合作精神和解决问题的能力。同时,让英语学习更加贴近生活实际,增强学生的学习兴趣和自信心。

赵芮老师进行培训

接着,王凡然老师对如何运用AI技术进行课件制作、图片生成、视频制作三个方面进行了培训。并分享了如何运用AI软件进行口语练习,和更多的可以在教学中利用的AI软件。老师们可以根据教学内容和学生的实际,确定需要通过AI技术实现的具体目标,挑选合适的应用软件或平台,将AI技术自然地融入到课堂活动中来,让课堂更加有趣、生动,激发学生的学习兴趣和积极性。

 王凡然老师进行培训

如何让课件里的人物“动”起来呢?高媛媛老师用PPT和万彩动画大师两种方式,进行人物动画绘制方面的培训。其中生动活泼的人物形象不仅可以将抽象的内容具象化,给学生展示,帮助学生更直观、更形象地理解学习内容。而且这些“动”起来的课件和人物可以使课堂更加生动有趣,提升了学生的课堂参与感。

高媛媛老师进行培训

  最后,由孙峰波老师为大家进行AR技术在小学英语教学中的应用培训。孙峰波老师为大家介绍了AR技术的概念、特点、以及在英语教学中的优势。AR技术能将英语元素与现实场景相结合,为学生带来新奇、独特的学习体验,极大地提高他们的兴趣和参与度。也能创建逼真的语言使用情境,让学生仿佛置身其中,更好地进行语言实践。学生可以与AR 场景进行互动,增加学习的乐趣和主动性。这不仅为教学带来更丰富多样的资源,拓展学习的广度和深度,也便于跨学科融合,培养学生的综合素养。

孙峰波老师进行培训

实验校区老师参加培训

一路校区老师参加培训

  在培训老师详细讲解完相关知识和操作要点后,老师们分组针对培训内容进行了实操演练。大家分工合作,将培训内容一一实践,每个人都全神贯注,沉浸其中。

实验校区老师进行实践操作

一路校区老师进行实践操作

  最后,各组教师代表分享了本次培训的心得。老师们表示,这一次培训不仅学到了新的知识和技能,更重要的是,它激发了大家的热情和创造力,看到了未来教学中更加生动、有趣、高效的课堂场景。只有不断提升自己,才能更好地引领学生在知识的海洋中遨游。

  小学教务副主任肖瑾对此次培训活动进行总结。她指出此次培训活动为老师们提供了专业能力提升的新平台,也为本校特色英语数字化课堂提供了有力的支持和保障。相信在以后的教学活动中,老师们将会不断学习,提升自己的数字化教学技能,促进信息技术与学科教学深度融合,稳步提高教学的质量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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