携一抹绿意，看云卷云舒；带一颗初心，探教学之路。为进一步提高我校数学教研组的教研水平，促进教师的专业成长，提高课堂教学的时效性和高效性，5月23日下午，四年级数学组开展数学集体教研活动。
教研组长相明玥老师，首先传达上级领导的会议精神，教学工作中要分层管理，分层教学，以后的日常教学形成反思性教学模式，即每日上课后写本节课内容设计反思和本节课的情感反思。
在四年级下册数学第七单元《图形的运动(二)》的单元集体备课活动中，主备人我校刘俊花老师从教材解读、学情分析以及教学策略等方面进行了详细地解说。并根据这一单元内容在小学阶段螺旋上升的编排特点，结合学生年龄特征，明确了单元目标和教学重难点，对本单元的课时教学做出了具体的分析和解读，并制作出了切合我们实际的、教学设计及教学课件。
在段老师的教学设计中，利用信息技术将图形的旋转和平移现象生动形象地展现出来，通过想一想、画一画、说一说等活动帮助学生更好地理解轴对称图形的性质；采用小组合作探究，结合动态课件，有效引导学生探究图形平移的方法；给足时间，让学生充分交流，在交流中引导学生利用平移，把不规则的图形转化成规则的图形，求出面积或周长，培养学生的转化思想。分享中，段老师娓娓道来，给共同体教师教学提供了新思路。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次研讨，都是一场智慧的碰撞之旅；每一次奔跑，都是为凝聚更好的教育力量。一路学习，一路探索，本次精准教研活动，让每一位参与其中的老师都有了自己的收获与思考，让我们继续携手同行、齐心同力，践行新课标理念，打造高效课堂。