在清澈的溪水润泽下，禾云镇的教育之花绽放得更加灿烂。为了进一步发挥清新区初中数学研训基地的领航作用，深化课堂教学研究，并推动初中数学教师教学能力的提升，2024年5月23日，清新区教师发展中心初中数学教研员梁焕桂老师，带领研训基地的成员代表，踏上了前往清新区禾云镇第一初级中学的“送教下乡”之旅。
禾云镇第一初级中学的全体数学老师，以及各初中学校八年级的数学教师齐聚一堂，共同见证了这一教育盛事。活动伊始，来自清新区第四中学的肖艳梅老师，为禾云镇第一初级中学八（1）班的学生们呈现了一堂别开生面的数学课。她以北师大版八年级下册第五章《分式与分式方程》为蓝本，展开了一场全面而深入的复习。
在这堂课中，肖老师采用课前导练、课中导学、课后导升的三模式教学，不仅详细讲解了分式的定义、性质、运算以及分式方程的概念、解法和应用，还根据学生的实际情况，对难点和重点进行了深入浅出的剖析，并通过针对性的练习，让学生们能够更好地掌握这些知识点。同时，肖老师还注重与学生的互动，鼓励学生积极发言、回答问题，使得课堂氛围充满了活力与热情。这种以学生为主体的教学方式，不仅提高了学生的参与度，更促进了他们思维能力的培养。
继而，清新区禾云镇第一初级中学黄志坚校长代表学校致辞：非常感谢清新区教师发展中心梁焕桂老师、清新区初中数学研训基地骨干教师代表以及兄弟学校的名师们来校指导工作，为我校数学科组的发展添砖加瓦。
紧接着，清新区第三中学的数学科组长张艳芳老师，为大家带来了一场名为“心守暖阳，静待花开——如何让学生爱上数学课之我见”的讲座。
张老师以其独到的教育理念，从激发学生内心对数学的兴趣出发，深入阐述了数学作为基础学科的核心价值，同时也直面了数学教学中存在的挑战。她分享了三个关键策略，旨在构建更和谐的师生关系，培育学生深厚的数学兴趣；构建高效的教与学的模式，助力学生在数学的海洋中畅游；并倡导树立终身学习的理念，以应对教育改革带来的新机遇。
张老师结合个人丰富的教育经历，为大家展示了这些策略在实际教学中的成功应用。她鼓励我们积极实践，让数学课堂成为学生快乐学习的乐园，让每一位数学老师都能体验到职业的幸福感，实现“亲其师而信其道”的理想教育境界。
最后，梁焕桂老师作为活动的总结发言人，对本次活动给予了高度评价。她指出：张老师是一位怀有深深教学情怀的教育者，她对数学教育教学的理解既丰富又深刻，值得我们每位教师深入学习和借鉴。同时，梁老师对本次活动课例也给予了高度评价。肖老师的教学内容精准到位，在教学过程中巧妙地留白，让学生有足够的思考空间，她特别赞扬了肖老师在教学中所展现出的情感教学魅力，其语言富有节奏和变化，眼神犀利、肢体语言生动，整节课充分体现了她的教学智慧和亲和力。
随后，她提出了复习课的三个建议：1.以题带知，构建知识体系；2.以生为本，给予学生留白时间；3.注重小结，提炼方法和路径。同时，她还结合肖老师的示范课，详细讲解了如何在课堂上引导学生关注解题路径，让学生明确“求什么、怎么求、为什么”。梁老师的指导细致而深入，让与会教师受益匪浅，为未来的教学工作指明了方向。
“清溪流水润禾云，数海航帆启新程。”本次活动不仅为城乡教师提供了交流学习的机会，更为实现优质教育资源的共享、促进教育均衡发展、全面提高教育教学质量、提升教师专业水平开辟了新的途径。我们坚信，在清新区初中数学研训基地的引领下，禾云镇的教育之花将会绽放出更加绚丽的光彩。
供稿：李烨、何勇
一审：李烨
二审：梁焕桂
摄影：邱嘉欣、何勇