为了响应“双减”政策，激发七年级学生对英语的学习兴趣，提高学生的英语应用能力，初一英语备课组针对本年级学生制订了丰富多彩的英语学科周活动。本次活动旨在通过多样化的英语呈现形式，让学生在轻松有趣的任务中，加深对英语学科的理解与掌握，提升表达与写作能力，巩固所学知识。
增益活动一：英语思维导图
请同学们回顾一单元的重、难点，可采取小组合作的形式，把自己记得的英语高频单词、语法、点题句子等记录到思维导图上，既帮自己复习了一遍已知，又帮小组成员召唤出了未知，比学生个人制作思维导图效率更高，也鼓励了同学们进行团结协作，共同解决问题。
增益活动二：明信片写作
语言是一门应用性很强的学科。在以往的学习中，通过相关课文，同学们学习了许多英语应用文的写作方式，如电子邮件，寻物&招领启事，留言条等。本学期学到了明信片的写法，可是一开始孩子们并不懂，它和写信有什么区别，有的同学只知道它是一种卡片，没有实际使用过。甚至有的学生坦言自己没见过明信片。既然如此，那就写一张明信片给你想对ta诉说心意的人吧！
增益活动三：创意手抄报
同学们回忆过往所学内容或经历，自主选择感兴趣的编辑主题，搜罗相应的课外知识，并加入表达自己观点的段落，知识拓展与输出看法相结合，同时添上让文章更有吸引力的小图画，使自己的手写小报美观有个性。能在作业中放上自己喜欢的元素，这大大增强了学习动力。
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任务完成，纸墨飘香，成果丰硕。此次活动中，学生们积极展示了自己的英语才华，锻炼了想象力，激发了英语学习的热情。老师们细心查看孩子们风格各异的英文作品，根据作品的创意性、语言表达、结构完整性等方面进行评选。令人惊喜的是，孩子们的作品争奇斗艳，创意无限，有的同学还自制了明信片，比买来的更显巧思。
通过以上三项学科周增益活动，学生们提高了英语写作水平，培养了创新思维。
总之，本次七年级英语学科周活动让同学们感受到了英语学习的快乐与成就，大家收获了宝贵的学习经验和成长。相信在未来的学习中，他们将继续努力，跟着老师们的脚步，不断进步！
供 稿：卢 欢
素材来源：初一英语备课组