一种职业，一份担当；一种情怀，一生守候。他们将教育当作生命，把所有的汗水挥洒于工作，把所有爱心献给了学生。他们是知识的传播者、启发者，在学生的人生中播下了智慧和爱的种子。
为全面展现学校教师爱岗敬业、立德树人的精神风貌，持续加强师德师风建设，修水县第九小学特推出“学习身边好榜样”系列报道，用身边的榜样引领广大教师争做新时代“四有好老师”。
周建华，男，本科学历，修水县优秀教师，修水县优秀班主任，修水县第九小学第二届爱心好老师，科学教研组组长。
爱心育人，温暖心灵
他以爱心、耐心和责任心，播种着知识的种子，培育着祖国的未来，以其出色的工作业绩和感人的教育事迹，赢得了家长、学生和同事们的广泛赞誉。
他深知爱是教育的基石，以慈母般的关怀，温暖着每一个孩子的心灵。作为班主任，他努力做到能像一个真正朋友一样，欣赏学生，倾听学生意见，接纳学生的感受，包容学生的缺点，分享学生的喜悦。山水一程，亦师亦友，爱与被爱永远都是相互的。在日常生活中，他也注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过班会、主题活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。在他的影响下，学生们不仅学习成绩优异，而且品德优良，深受家长和社会的好评。
班主任工作是辛苦的，同时也是富有挑战性的。看着学生渐渐成长，作为班主任的他，其心中自然也充满了自豪与快乐。
注重管理，激发潜能
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果没有良好的管理方式，各项工作就很难顺利地开展下去。所以周老师一般接手一个班，都会先用一个月的时间来亲自带学生们该如何做。接着再着力培养一支能干的班干部队伍，从“扶着走”到“领着走”再到“放着走”，学生管理学生是一项行之有效的管理方法，这就是“事事有人做，人人有事做。”这样不仅班主任轻松，还培养了学生们的组织能力。
周老师还会充分利用每周一的主题班队会，好好总结一下上周的情况，并奖励上周表现好的同学。学生们在领取到奖品的那一刻内心无比荣耀，在潜移默化中温暖而有力地拔节生长。
他善于利用现代教育技术，将多媒体教学、网络教学等新型教学手段引入课堂，使教学更加生动有趣。同时，他还注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织各种实践活动和竞赛，激发学生的学习兴趣和热情。在他的课堂上，学生们总是充满了活力和创造力。他们积极参与讨论，大胆发表自己的观点和想法。这种开放、包容的教学氛围，不仅提高了学生的学习效果，也培养了学生的团队协作能力和沟通能力。
家校共育，携手成长
他深知，要管理好班级、管理好学生，不仅要树立班级榜样去影响学生，班主任也要与家长共同努力，加强家校沟通，才能形成教育合力，让学校和家庭对孩子的爱无缝衔接。他定期与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭中的表现和成长情况。同时，他也积极向家长传授科学的教育方法和理念，帮助家长更好地指导孩子的学习和成长。让有效的家校沟通，搭建家校连心桥，携手共建一个有益于孩子健康成长的环境。
在他的努力下，家校之间的关系越来越和谐融洽，家长们对班主任的工作给予了高度评价，也积极参与学校的各项活动和教育工作。这种家校共育的模式，为学生的全面发展提供了有力的支持。
以身作则，树立榜样
言传是教育的基本方式，身教是教育的有效手段。作为一名班主任，周老师面对这些天真无邪的孩子，为自己定下了一个原则：事事从自己做起。他不仅在教学和育人方面取得了显著的成绩，而且在个人修养和品德方面也堪称楷模。
他始终保持着积极向上的精神状态和良好的工作作风。无论遇到什么困难和挑战，他都会以乐观的心态去面对和解决，他的坚韧和毅力，为学生们树立了良好的榜样。同时，他还注重自我学习和提升。他不断阅读教育方面的书籍和文章，了解最新的教育理念和教学方法，积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。在他的影响下，学生们也逐渐形成了良好的学习习惯和生活习惯。他们尊敬师长、团结友爱、勤奋好学、乐于助人。这种积极向上的氛围，为整个班级的发展注入了强大的动力。
心怀梦想，前路必定通达
执着前行，未来必定精彩
崭新的学期
我们将持续凝视苍穹，踏实迈进
共同引领学校蓬勃发展
谱写崭新的辉煌篇章
编辑:樊玲丽
审核:刘柳根 吴莉茗
终审:王建生