本次参与集体活动的为高三全体化学教师。本次高三集体备课是在经历四月份集中式的考试之后，进行的总结会议。
针对高三四月份的模拟考试以及多次试卷批阅与讲评，每个成员分别提出了不同的观点。谢校长指出学生的基础知识掌握力度薄弱，需要加强学生对基础知识的理解与记忆，要充分利用好接下来的每个早晚自习的时间，让学生有计划有目的的进行自我诊断、归纳总结、反思，再适当的做题与多问几个为什么，应该怎么答题，如何规范答题。
谭军老师指出目前学生模拟考次数多，看到试卷有点疲倦感，试卷过难学生受到较大的打击，情绪波动较大；试卷容易拔尖学生不多。目前所做的试卷难度比高考容易，未达到高考的难度，化学这科大题知识点覆盖面较大，讲解过程中需要引导学生把一些已忘记的知识点记起来并掌握，一堂试卷讲评课容量比较大，需要在课后学生较好的吸收掌握，因此在后阶段需要学生好好的针对性总结及时查漏补缺，老师起辅助性作用。
李霞老师谈到了她两个班的情况，一个班基础好点，一个班基础薄弱点，但两个班目前的状态还可以，学生心态较平稳，在课堂上她采取多鼓励表扬的政策，表扬学生各个方面的优点，不打击学生学习的积极性，不提学生成绩，时刻关注学生的各方面的优势。后阶段学生最重要做到的是自己自主学习，懂得总结反思，时刻反思，时刻查漏补缺。
最后颜锦华老师指出学生基础薄弱，需要大家齐抓共进，多做基础题，基础分做到十拿九稳。大题规范作答，按要求作答，基础分、基础题重点强调得分要点，时间上要对学生严格要求，严格执行。祝高考，学生取得自己满意的分数。
美篇制作者:袁阳红