建构游戏对儿童的发展具有独特的教育价值，是社会交往、语言思维操作、审美创造为一体的综合活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验，一直深受孩子们的喜欢。这些建构材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点，孩子们通过堆积、拼插、搭建、排列、垒高等方法，根据自己的生活经验，利用各种不同材料进行动手构造物体或搭建建筑物，实现对周围生活的反映，更容易激发孩子们的兴趣。
迷宫游戏是幼儿喜欢的一种益智类游戏。近期，随着主题活动的开展，游乐园里出现的迷宫吸引了孩子们的注意，大家对不同迷宫的线路、情节、玩法等产生了兴趣。随着幼儿的观察理解能力的提升，有了更多发现和想法，愿意尝试设计、摆弄迷宫，并在实际操作中发现问题、解决问题。
低碳环保主题搭建活动开始啦
初尝试。。
孩子们第一次尝试搭迷宫，前期的经验铺垫，宝贝们在搭建中分工明确，你干什么，我要干什么…搭的热火朝天。孩子们积累了一定的社会经验，他们喜欢在建构游戏中呈现自己生活的场景，通过相互讨论明确了建构主题里的内容，——讨论建构材料——调整建构方法——丰富建构内容等一系列的商量和实践后，加深了孩子对建筑布局和多种结构的认知，使建构游戏中的表现更丰富，从中享受了创作、合作的乐趣，体验建构游戏成功的喜悦。
在迷宫搭建的世界里，孩子互相合作的意识非常强，他们懂得互相谦让，在活动完成的过程中能听取他人意见，学会协商完成。活动中教师适时的介入，给孩子自由的搭建空间。通过搭建活动，增强了孩子们互相合作的精神，促进了幼儿的想象力、创造力、感知力和思维能力的发展，满足了孩子们的各种需求。“玩”是孩子们最好的游戏，也是孩子们学习知识最自然的方法，我们要把真正的自由还给幼儿，让幼儿真正的成为游戏的主人。我们只需要给幼儿准备充足的游戏材料和适宜的场地，孩子们一定会创造想象不到的精彩！让我们一起继续追随孩子们的脚步，期待更有趣的建构精彩吧！