课程起源
一天，铠宇小朋友理了一个新发型来到班里，小朋友们都围着他的新发型看，夸他的新造型真好看耶！为此小朋友们展开各种讨论，分享交流自己的理发经验。
理发师需要做些什么？
孩子们纷纷出谋划策，共同商讨布置着班级的理发店，终于我们的理发店一切就绪。小朋友们还一起为理发店商讨出了一个好听的名字——“好有型理发店”~一起来参观一下吧！
故事进行中
第一天开业的“好有型理发店”生意可真好啊！小客人们都争先恐后的来到了理发店~
剪个帅气发型吧~
水温还可以吗~
很快店里就挤满了人，客人太多了，这可怎么办呀？小老板们努力请客人排队等待，可依然无济于事，依旧要等待很长时间。当好有型理发店再次开门时，小客人明显没有之前那么多了……生意不好怎么办？
瞧！这是我们理发店的新造型，小客人们请选择你喜欢的造型吧！
故事的尾声
好有型理发店开了一段时间后，我们增设了“最受欢迎理发师”评价服务。哪位理发师是最受欢迎的呢？期待有更多新的理发师们加入喔~
老师的话
理发店的游戏来源于幼儿的生活，他们能利用生活中“理发”的经验，通过角色扮演，以模仿、想象，真实的反映理发店的故事。在与同伴游戏的过程中，孩子们学会了分工合作、沟通交流，大大促进了语言表达、交往能力的发展。