和田县第三小学“和美与共，润物耕心”——劳动实践课“冬种夏收”

　　在小满时节的阳光下，和田县第三小学的校园里洋溢着丰收的喜悦。本次小麦收割劳动实践课，是学校基于“和美与共，润物耕心”德育课程体系中的活动育人环节而精心策划的，通过学生认苗-种植-打理-收获的过程，培养学生做农耕文化的“传承者”，热爱劳动、热爱生活，做爱粮节粮的“践行者”。

一、和美与共，共绘丰收画卷

　　在学校德育室精心的组织下，六年级的四个班级共同参与了这次小麦收割实践课。他们以班级为单位，每个班级按照区域承担了收割。在收割过程中，学生们互相帮助，共同协作，展现出了“和美与共”的精神风貌。

二、润物耕心，挑战自我
　　与传统的收割方式相比，本次收割过程采用最原始的人工方式，人人动手的参与，这些从未体验过的方式不仅让学生们感到新奇有趣，也让他们在实践中不断挑战自我，提升了自己的劳动技能。

三、德育为先，活动育人
　　在收割的过程中，学校注重德育教育的融入。老师们通过讲解小麦的生长过程、收割的意义等知识，让学生们明白劳动的重要性和粮食的来之不易。学生们也通过实践体验到了劳动的艰辛和乐趣，更加珍惜劳动成果和粮食资源。

五、收获喜悦，感悟成长

　　经过同学们的辛勤劳动，学生们迎来了盼望已久的收获时刻。当他们看到实践园地金黄的麦子被收割得干干净净时，脸上洋溢着喜悦的笑容。这次实践课不仅让他们学会了如何收割小麦、如何处理麦秆和麦穗等技能知识，更重要的是让他们体会到了劳动的乐趣和成就感。同时，他们也深刻认识到了团队协作和劳动精神的重要性，这将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。