万红小学为进一步提升教育教学质量，蓄力期末复习，根据5月21日学区领导来校视导的意见和建议，我校在张宝刚校长的带领下于本周开展校本教研，传达精神，制定要求。
在语文教研会议上，张宝刚校长带领一众语文老师回顾课堂流程，强调课堂是主阵地，要抓住课堂纪律，保证课堂质量。其次，会议上张校长还对语文作文也作出要求，强调作文次数紧跟单元、作文主题紧扣单元主题，特意强调一二年级也要适当训练看图写话能力。
数学教研会议上，首先对各个年级目前的进度和期末复习注意的事项作出说明和要求，梳理课堂问题，规范课堂流程。其次针对数学常规检查中出现的问题，作以下要求：作业本课内完成，严格规范格式和次数；三至六年级的错题本要物尽其用；家庭作业全批全改等。
英语教研会议上，张校长强调教师要加强对英语课程标准的学习，根据课程标准的要求调整课堂教学。加强学生练习、随堂默写等，联系生活实际培养学生核心素养。
道法科学教研会议上，张校长同样强调了对于学习课程标准的重要性，对道法和科学课堂作出新的要求。道法课堂要注意联系实际，引导学生发表自己观点，促进道法融入生活。科学课堂要尤其注意有实验的课程，要以实验为基础作导入，引导学生自主探究。
通过本周校本教研活动，老师们收获颇多，重新审视自己的课堂和教学常规，在期末来临之前，重新规整，作出计划。
课堂是教学的主阵地，校本教研是促进教育教学进步的准则，只有构建有效的校本教研制度，才能深化课程教学与评价改革研究，全面实现“一切为了学生发展”的素质目标，从而促进学校教育教学质量整体提升。