课题名：习作《形形色色的劳动者》
——部编版语文五年级下册第五单元
上课时间：2024.5.24
执教老师：洪春暖
课前，洪老师借助五一劳动节这个大情境，安排孩子们采访身边的劳动者，体验形形色色的劳动者不同的工作，为课堂教学做好铺垫。
接着，洪老师以任务为驱动开展教学，让孩子留心观察身边的劳动者，记录下一天生活中会遇到的劳动者，积累习作素材。
任务二：以课文《人物描写一组》为例，教给孩子们如何细致刻画人物，体现劳动者的人物特点。
任务三：以身边的校警为例，教给孩子们如何选用典型事例，体现人物的特点。
任务四：学以致用，学生完成表格，学会为体现人物特点，选用典型的事例这一写作方法。
本堂课洪老师将劳动与习作相融合，通过对劳动者的采访，激发学生对劳动者的尊重、热爱的劳动品质，同时又借助单元习作，教给孩子们习作的方法，让孩子在习作中展现自己的才华和正创意，贴合课题研究主题。