生活中有一种交通工具
四通八达地连接着城市的各个地方
它在地底下穿梭着
成为了人们绿色出行的重要伙伴
它就是地铁
《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则形成基本的认同感和归属感。
地铁是现代化城市交通系统的重要组成部分，给人们的出行带来了高效和便捷。为了开阔幼儿的视野，丰富幼儿社会生活经验，促进其社会性发展，增加社会交往能力，2024年5月21日，管城回族区回族幼儿园中七班、中八班、中九班的孩子在老师的带领下，走进郑州地铁1号线人民路站，探寻地铁奥秘。
准备篇——地铁初印象
地铁什么样？
关于地铁，孩子们充满了好奇……地铁长什么样子呢？郑州地铁有几条线呢？地铁里都有哪些工作人员呢？我们开展了关于“地铁”这个话题，幼儿们纷纷围坐在一起，讨论着关于地铁的各种疑问和想象。
带着这些的疑问，一起来看看老师和孩子们是如何开展地铁研学前期的知识准备呢？
通过图片、绘本、视频了解乘坐地铁的方法、认识地铁路线及地铁的历史发展情况。
地铁大调查
在活动前，孩子们借助调查表和家人展开了“地铁大调查”，和爸爸妈妈一起交流分享、共同记录，获得了有效的前期经验储备。
参观篇——地铁我来啦
我们出发了
伴随着明媚的阳光，中七、中八、中九班的小朋友们兴奋地整装待发，他们眼中闪烁着对未知世界的好奇，小步伐里充满了期待与勇气，每一个孩子都是未来的探险家，请跟我们一起到人民路地铁站吧！
解锁地铁奥秘
在熙熙攘攘的地铁口，孩子们热情地与讲解员阿姨打招呼，满怀期待地开始地铁探秘之旅！
首先，讲解员阿姨向我们介绍了地铁口首末班车时间牌，这上面写了地铁开始和结束的时间，别看小小的一块牌子，这上面可有大学问呢！
跟随讲解员的脚步，小朋友们一个个扶好扶手，有序地进入地铁站。
体验自主购票
“怎么买地铁票呢？”
“我知道，可以在机器上买，也可以扫码。”
讲解员耐心地给孩子们讲解了如何使用自动售票机购票，当买票遇到困难时也可以向工作人员寻求帮助，孩子们还亲自体验了一次自主购票！
过安检，保安全
“为什么进地铁的时候要把包放这里？”小朋友们好奇地问讲解员。
“因为乘坐地铁的时候不能携带危险物品，所以每个人的包都要过安检，带水的也要喝一口哦~”
讲解员为小朋友们讲解乘坐地铁的注意事项，以及不能带上地铁的危险物品有哪些，小朋友们还观看了物品过安检时的样子，瞧！孩子们看的多仔细呀～
有序过闸机
通过安检后，孩子们围在讲解员的身边认真聆听着她们对闸机口的介绍。由于闸机的特性，孩子们需要单独过闸机，但孩子们表现非常棒，勇敢且自信！
地铁小课堂
在等待无障碍电梯的过程中，孩子们也大胆地提出了对地铁的疑惑：“地铁有没有轮子？”“地铁上的标志是什么意思？”……地铁工作人员都一一的为孩子们解答。
到达地铁站时，刚好有一列地铁驶进地铁站，孩子们瞬间睁大了眼睛拍手欢呼。
在工作人员的指引下，当车门打开时，工作人员耐心的为孩子们讲解在等候车辆时需要注意的事项：按照地面标识有序排队；先下后上；黄线外排队等待；地铁上不喧哗不嬉闹跑跳；灯亮铃响不上下车……
参观车站控制室
回到站厅层，孩子们走进了地铁里的车站控制室。看到每一位工作人员都认真负责地坚守在自己的岗位上，孩子们对他们的崇拜和敬佩感油然而生。
分享篇——地铁好时光
我的参观记录
参观结束后，孩子们和同伴之间交流着参观地铁的所见所闻。机房、闸机、无障碍电梯、地铁门上闪烁的灯光都是他们谈论的话题，孩子们脸上洋溢着幸福和喜悦！
印象最深刻的事
乘坐地铁步骤
我设计的地铁
孩子们说“我要建一个更帅的地铁”，于是大家拿起画笔，开始设计心中的地铁。
乘坐地铁的礼仪
争做文明小乘客，孩子们将自己学到的乘坐地铁的礼仪都画了出来，建立了初步的社会规则意识。
“生活即教育，社会即学校。”在本次活动中，孩子们不仅对地铁有了更多的认识，积累了丰富的社会经验，拓展了职业认知，更是让孩子们感受到科技发展给生活带来的便利。每次出行都是一颗宝石，时间将它汇集成为宝藏，在回族幼儿园孩子的美好童年里闪闪发光。