一、教学内容：
人教版二年级下册第87页例1、例2、做一做，及练习十七第1~3题。
二、教学目标：
让学生经历探索整百、整千数加、减法的计算方法的过程，理解并掌握整百、整千数加、减法的计算法则。
培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生解决实际问题的能力。
培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的密切联系。
三、教学重点、难点：
教学重点：让学生掌握整百、整千数加、减法的计算方法，能正确进行计算。
教学难点：理解整百、整千数加、减法的计算法则，能灵活运用。
四、教学过程：
导入新课：通过创设情境，让学生感受到生活中整百、整千数加、减法的实际应用，激发学生的学习兴趣。
探究新知：
(1) 教师出示例1，引导学生观察、分析，让学生思考如何计算整百、整千数的加法。
(2) 学生自主探究，小组讨论，分享计算方法。
(3) 教师总结整百、整千数加法的计算法则，并进行讲解。
(4) 学生尝试练习例2，教师引导学生总结整百、整千数减法的计算法则。
巩固练习：
(1) 学生独立完成练习十七第1~3题。
(2) 教师选取部分学生进行答案展示，并讲解解题思路。
课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结整百、整千数加、减法的计算法则。
布置作业：布置练习题，让学生巩固所学知识。
六、教学反思：
在课后，教师认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对整百、整千数加、减法的计算方法的掌握程度。同时，关注学生在课堂上的参与程度，培养学生的自主学习能力与合作精神。