三人同行，拜左右为师；
同心教研，明复习之要。
为促进小学六年级语文教育教学质量，强化复习成效，探索高效复习方法，提高教师教学水平，5月23日下午，“郓州中心校六年级语文大单元模块复习研讨活动”在郓城县义和路学校举行。县教研室丁建主任、小学语文教研员陆海荣老师和全中心校小学语文毕业班教师共六十余人参加了本次活动。
聚焦--策略分享
模块一：字词基础
字词是基础。裕民小学罗建梅老师为大家带来精彩实用的“深耕细作字词句，稳步助力小升初”字词基础复习方法。罗老师从汉语拼音、汉字、词语、句子四个方面详细分析了字词旳考试热点和难点，举例说明学生常出错的类型，并总结有效的复习方法，例如播放趣味视频和总结记忆口诀等，给老师们指明了字词复习的方向。
模块二：传统文化
在新课改的背景下，语文古诗词教学更加关键。义和路学校樊琳老师从古诗词、文言文、名言和谚语的复习三个方面进行了“传统文化”模块的复习策略分享。樊老师进行了主题分类复习，回顾了学习古诗文和文言文的方法，并整理了一些重点注释、常考诗句、名言谚语，设计有针对性的题目，重点提出要教会学生读懂、揣摩不同的语言环境，回忆、搜索合适的诗句、名言，正确运用到语言环境中，落实到运用中去。
模块三：整本书阅读
义和路学校刘媛媛老师结合新课标中整本书阅读的目标和要求，针对六年级的必读书目，着重从作者简介、故事梗概、人物特征、阅读感悟（推荐语）等几个方面分享了整本书阅读的复习策略。借助思维导图梳理主要故事情节和人物特点，并根据阅读常见题型分享答题技巧，让老师们对整本书阅读的复习重点有了更清晰的认识。
聚力--专家点评
丁主任首先对本次六年级复习复习研讨活动给予高度评价，针对词句段的运用，从“命题原则、考试形式、命题导向、命题形式”进行了细化的解读和分析，指导我们做到有效、高效地复习。
最后提出了四点复习建议：
1. 考点越细越好
2. 题型全覆盖
3. 疑难点反复训练
4. 强化方法的提炼与运用
陆老师充分肯定了三位老师的复习策略分享，指出三位老师抓住教材、结合学情，准确把握了六年级复习的方向，做到了复之有道，习之有效。同时也建议老师们去读一读中学教材，了解中考的命题要求，做好小升初的衔接。
聚心--助力支持
郓州中心校李玉川校长对这次研讨活动的备课团队的辛勤付出表示感谢。希望老师们立足课标、围绕教材，让学生会学、学会；改革教学思路和方法，发挥好评价育人功能；搞好反思，查缺补漏，确保提高平均分、及格率，为学生的小学六年学习画上一个圆满的句号。
复而不重，习而得法；学研互促，全力以“复”。此次复习研讨活动对郓州中心校六年级备考工作起到了很好的导航作用，为六年级期末高效复习统一了思想，指明了方向，鼓足了干劲。老师们一定会以此为契机，以饱满的热情，深耕的执着，钻研的精神，打造高效的复习课堂。