语文
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快乐的周末又来了，本周在和孩子们一起努力下，我们扎扎实实的完成《小毛虫》《语文园地七》《羿射九日》三个部分的内容学习，小收获如下：
《小毛虫》向我们讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化的过程，充满了童趣，孩子们通过看图片，赏句子，感受到小毛虫的形象，同时，从小毛虫身上学到“每个人都有自己该做的事情”和“万事万物都有自己的规律”，并结合生活实际去理解，更深刻的明白其教育含义。
《语文园地七》我们总结了比喻句的三种“比喻词”，并对学过的常见比喻句句子，进行口头说一说，加深对比喻句的感知。同时，“书写提示“是本册第三次出现，从中明白“又，土”这类做偏旁时笔画的大小，形态要发生改变，“车，牛”这类做偏旁时要改变笔顺规则，并进行练习册检验其所学。“二十四节气歌”，让孩子第一次知道，很多孩子通过平时生活有所了解，通过学习，孩子点赞古代人民的智慧，因此平时更应该加强对身边事物的观察。
《羿射九日》：课文讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。
语文实践活动：
1、复习1-7单元的课文，根据自身实际情况背诵，听写字词。
2、预习第八单元所剩下的课文，熟读课文，预习生字。
数学
📣📣数学小结
课堂内容：
1⃣️《万以内数的大小比较》
🍄位数不同，位数多的那个数大
四位数>三位数>两位数>一位数
🍄位数相同，从最高位比起，最高位也相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。（逐位比较）
2⃣️《近似数》
✅理解准确数和近似数的意义
有9985名运动员和将近10000人
🍄9985是参加运动会的实际人数，这样的数叫【准确数】
🍄10000是参加运动会的大约人数，他与准确数很接近。
像这样与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数叫【近似数】
👉10000是9985的近似数👈
3⃣️《整百、整千数的加减法》
✅计算方法
1000＋2000=3000
🍄利用类比法，转化成20以内的加减法。
因为1+2=3，所以100＋200=300，1000＋2000=3000
🍄利用数的组成。
1个千和2个千合起来是3个千，3个千是3000，所以1000+2000=3000。
❣️不管是用种方法，都是相同数位上的数相加、减。
4⃣️《用估算（近似数）解决问题》
☎：358元 电吹风：218元
✅问题：买这两件商品，500元购吗？
✅买这两件商品，700元够吗？
‼️两个数估计的方向必须要一致，同时估大或同时估小，才能解决问题‼️
🌸实践活动：
1⃣️口算自愿完成
2⃣️列举生活中的近似数
❣️一个数的近似数并不唯一，要根据实际需要选择合适的近似数。
❣️一般情况下，一个数前面有“大约”、“大概”的词语是这个数就是近似数。
英语
本周总结：
教学内容：
✅学习M9二单元课文、M10一单元课文。单词和课文：继续学习指路的表达，礼貌地提问并问答。在学习过程中引导孩子乐于助人。重要单词：out, factory, next to， cousin， supermarket， wrong，way，turn back等(见词汇表)。重要句型: Excuse me, Where' the supermarket? It's next to the park. Where's the zoo? It's in front of the school.
周末实践：
1️⃣坚持每天晨读15分钟和书写练习。熟读并背诵M9二单元课文、M10一单元课文。
2️⃣完成阳光指读单。
温馨提示：本学期新课即将结束，下周上完最后一篇课文后会开始复习基础知识（还没有试卷收纳袋和红笔的同学，周末的时候准备好哦，方便重点的勾画和资料的收纳整理）。