每年的5月25日是全国学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，它的核心内容是：了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长。
苑山小学在5月份心理健康月组织了丰富多彩的活动，增强心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造了健康、乐观、积极向上的校园氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满的成功。
一、心理健康月启动仪式
5月7日，姚校长在教学楼前做了《阳光心态，积极人生》的讲话，他向同学们介绍了“5.25”是全国心理健康日以及它的来历和意义并宣布心理健康月正式启动。
二、你笑起来真好看
1948年，国际红十字会规定将国际红十字会创始人亨利．杜南的生日﹣-5月8日设为世界红十字日。世界精神卫生组织又将这天订为"世界微笑日"，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。世界微笑日也是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。为进一步贯彻落实学校心理健康教育工作，加强校园精神文明建设，丰富我校学生的校园文化生活，我校举办"你笑起来真好看"世界微笑日主题活动，旨在通过多种途径的宣传活动，关注学生的心理精神需求。
1、热身活动：情绪大揭秘
学生面向观众，抽卡牌表演表情，表演者不能说话，可以发出声音，用面部表情、身体姿势等来表现，然后由台下的同学来猜。
三、感恩母亲节，爱就行动
参与对象：我校一年级全体学生及家长
活动内容：请同学们为自己的母亲做一件有意义的事情并合影，将合影照片签名并附上祝福语交到班主任处，或将电子照片发送给班主任。
四、“小书签，大能量"能量书签评比活动
参与对象：我校二-三年级全体学生
活动内容：请同学们利用课余时间自行完成书签制作，在书签中写下自己喜欢的一句话，或者是自己的生活感悟等。书签形状不限，可以用绘画进行点缀，让书签更加精致。每班选取3-5份优秀作品上交班主任，参与学校评选。比赛设一二三等奖，并颁发奖状。
五、"心随影动"心理微电影赏析
参加对象：我校四年级全体学生。
活动目的：心理电影赏析以电影艺术为载体，让同学们从光影世界和他人的故事里，解读自己的生命体验，更深层次地认识自我、规划自我。
帮助同学们心理健康发展。
活动内容：在五月份的班会课中播放心理微电影，教师引导学生思考，共同讨论。课后同学们写一写观影感受，上交至心理室。
六、给一年后的自己一封信
主题：小小信件，穿越未来
参加对象：我校五年级全体学生
活动内容：如果让你给未来的自己写封信，你会写些什么？想象一下，给一年后的自己写一封信，一年后的今天，也就是六年级快要毕业时，当你打开这封信，你会是什么样的感受？请给一年后的自己写一封信，我校心理室会帮你们帮你保存信件，做好保密工作，并在一年后的今天归还给你们。就让我们通过信件，来一次小小的穿越吧！
七、青春期讲座
参与主题：成长不烦恼
参与对象：全体六年级学生
活动目的：青春期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点。这花季的少年时期，也是他们人生观、世界观由矛盾走向成熟时期，因而，容易困惑烦恼、潜伏危机，对自我、社会没有成熟的认识，还不能够作出正确的反应和认识。
针对青春期的特点，我校为六年级全体学生带来一场青春期讲座，帮助他们安全顺利地度过人生中最美好、最活跃而心理上最困惑的时期。