当阳光洒满校园，我们的心也被这光芒照亮。为贯彻落实教育部等十七部门关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，深入推进学校心理健康教育，提高学生的心理素质，培养学生的积极心态和健康心理，2024年5月24日上午，学校决定举办“湘南红军学校2024年上期心理健康主题活动日”。通过开展一系列的心理健康活动，提高学生对心理健康的关注和认识，增强心理自我调节能力；促进学生之间的交流和沟通，建立和谐友好的人际关系；培养学生积极向上的心态，提高学习效率和生活质量。
一、我有学习力
在“我有学习力”板块中，同学们通过大声指读“舒尔特方格”中数字1-25，提升注意力，用时越短，注意力水平越高。活动中同学们积极参与，兴趣浓厚，充分展现和提升自己的学习力。
二、自信大舞台
在“自信大舞台”板块，孩子们纷纷主动走上舞台，进行一分钟才艺展示。孩子们有的唱歌、有的跳舞、有的朗诵诗歌，还有的展示自己的绘画作品。在这个舞台上，每一个学生都是主角，他们的自信和才华得到了充分的展现和肯定。这个环节不仅让学生们更加自信，也让他们学会了欣赏和尊重他人。
三、快乐梦想墙
在“快乐梦想墙”板块，孩子们用彩色的便利贴，记下了今日最快乐的瞬间与内心的梦想。在欢声笑语中，我们分享了自己的喜悦：一顿美味的午餐、一个暖心的拥抱、一次意外的收获……同时，我们也用文字描绘了自己的梦想：追求学业的卓越、探索未知的旅程、实现职业的理想……“快乐梦想墙”不仅让我们感受到生活的美好，更激发了我们对未来的期待与追求。让我们带着这份快乐与梦想，继续前行，创造更加美好的未来。
四、我们在一起
我们在一起，就会了不起！同学们通过参与“三人四足”和“珠行万里”团体活动，建立起和谐友好的人际关系，培养团队沟通合作能力。
为了让同学们更好地体验到团队合作的力量，我们特别设计了“三人四足接力”团辅活动。同学们三人一组，用绳子将相邻两人的腿绑在一起，进行接力比赛。这个游戏不仅考验了同学们的平衡能力和协调性，更让他们学会了信任和依赖团队成员。在比赛中，同学们紧密合作，共同前进，充分展现了团队的力量。
“珠行万里”是一个富有挑战性的团队活动。同学们需要手持接力槽，搭出稳定流畅的路线，帮助小球顺利到达目的地，中途路不能断，球不能落地。这个活动需要学生们保持高度的专注力和团队协作能力。在比赛中，学生们不断调整策略、互相配合，最终成功完成了任务。这个活动让同学们深刻体会到了团队沟通合作的重要性。
五、心理健康主题班会
在心理主题班会上，老师们为同学们讲解心理健康知识。通过生动的案例和互动问答，同学们了解了心理健康的重要性以及如何在日常生活中保持积极的心态。同时，我们还组织同学们进行了小组讨论和交流分享，让他们更加深入地了解了彼此的心理状态和需求。
六、心理健康教育手抄报展
上周，同学们精心制作了心理健康教育手抄报。今天，我们现场展示了获奖作品。同学们用手中的画笔绘制了一幅幅精美的手抄报作品，展示了他们对心理健康的理解和认识。这些手抄报内容丰富、形式多样，既有心理健康知识的普及也有同学们自己的心得体会和感悟。通过这个环节，大家们不仅展示了自己的才华和创造力，还进一步加深了对心理健康的理解和关注。
心理健康教育，是言教，身教，更是境教。做心理健康教育，湘南红军学校是用心的！我们努力为孩子们营造了一个温馨、和谐、充满爱的成长环境，让他们在阳光下快乐成长。相信每一个孩子都是独一无二的宝藏，未来一定能绽放出属于自己的光芒!
供稿：谭丽娟
初审：刘静
终审：邓光辉
顾问：李俊