阅读悦美 共沐书香——小种子班
班班共读第五本书《大林和小林》

书是灯，读书照亮了前面的路。

书是帆，读书推动了人生的船，

最美的事情，莫若书籍在手；

最好的成长，莫若浸润书香。

坚持每日阅读成为了我们小种子班丰富多彩、居家学习生活的一部分，孩子们在家里根据推荐书目，结合自身兴趣，坚持每日阅读，坚持居家书香，浸润美好心灵。

本学期我们开展了六本书的共读，孩子们已经读完了《伊索寓言》《两个小八路》《居里夫人》《念书的孩子》四本书，本周我们开启了本学期的第5本书——《大林和小林》

三年我们读了有趣的《宝葫芦》，张天翼爷爷除了写宝葫芦的故事之外，还写了许多童话故事，比如接下来我们要阅读的《大林和小林》这本书就是其中的代表作。从故事的名字来看，大林和小林应该是两个孩子，他们之间是什么关系呢？他们又会发生什么有趣的故事，带给我们什么样的人生启迪呢？

《大林和小林》被誉为继叶圣陶《稻草人》之后中国儿童文学的又一座里程碑，主要讲了一对双胞胎截然不同的人生际遇，哥哥大林机缘巧合成为富翁的儿子，却在腐化生活的侵蚀下渐渐失去生活的能力，最后饿死在只有一堆财宝的孤岛上；弟弟小林虽然一开始遭遇坏人的折磨，但他勇敢正直、不屈不挠，终于和伙伴逃脱了坏人的魔掌，成为一名火车司机。

作为一部童话作品，在《大林和小林》中，你能感受到作者新奇的想象和极度的夸张。

《大林和小林》这本书中还运用了讽刺手法，同学们可以初步感悟一下什么是讽刺的手法。比如大林在五米赛跑中取得了第三名的成绩，第一名是乌龟，第二名是蜗牛，用时五小时三十分，破世界纪录；

为了帮助大家更好地读完《大林和小林》，班班共读的老师们帮我们制定了一个读书计划。这本书共有十九章，我们平均每天读两章，每天共读的内容、对应的页码已经在这个计划表中体现出来了。每天读完要求的内容之后，再认真完成导读单上相应的阅读任务。这样，你就会更深入地了解这个童话故事啦！

一要体会故事的奇妙，感受作者的神奇想象和极度的夸张。作为一部童话作品，我们最惊叹的就是作者新奇有趣的想象和极度的夸张，同学们在阅读的时候，要找到书中的想象部分，并在脑海中勾画出一个个画面，比如那个很高很高的怪物，它长得比月亮还高，它的手臂是那么长，它的嘴巴是那么大，大家就可以在脑海中勾画出这个怪物的模样，感受作者神奇的想象和夸张啦。二要感受人物的形象，分析他们的鲜明特点。书中的人物形象非常鲜明，有为了晋升为大臣而假扮天使的狐狸包包先生，有养了三万多只臭虫的大富翁叭哈先生，有说几句话就要晕倒的蔷薇公主，有胡子一被别人碰到就哭鼻子的国王。在阅读时仔细想想，从他们的所作所为中，我们能感受到他们的什么特点呢？在现实生活中，有没有类似的人呢？而书名中出现的大林和小林，他们又具有什么样的特点呢？三要明白书中的道理，在故事中有所启迪。比如大林最终死在了富翁岛上，小林最终成为一名火车司机，他们的不同结局是因为什么而导致的，从中我们能明白什么道理？比如读了故事之后，你对劳动怎么看待？我们为什么要劳动？希望大家在阅读中能够有所启迪，找到这些问题的答案。

  书是传承着的思想智慧，

书是流淌着的人类文明，

浓缩的历史，凝结的哲思，滋养着人类进步，推动着时代前行。

读文化，读生活，让我们日臻完善，不断超越，在日复一日的时光流逝中，一次又一次的遇见更好的自己。

让我们书香为伴，行稳致远。

又到了一年一度的绘本剧时刻，本学期孩子们选择了最打动他们的爷孙俩——《念书的孩子》，孩子们读书，互相沟通，然后我们一起观看电影，感知文字和影视的魅力，找到自己喜欢的部分，我们要一起演绎。

诵中华经典，

品诗词之美，

书香满溢从此刻开启，

经典诗词经久不衰，

朗朗诵读，深入人心。

世界美好，皆因相遇邂逅，

阅读开启一生之旅。

阅的是知识，

读的是感悟，

思的是智慧，

拓的是眼界。

语文本周已经结课，咱们复习从后往前进行，7.8单元已经复习完毕，个别小种子需要再次巩固基础，已经私信家人们啦。下周我们进行4.5.6单元的复习。

这是咱们的六一舞蹈视频，孩子们在家要多练习哦。

本学期劳动课一直是针线课程，孩子们记得准备自己的针线和布。最近在缝沙包。

周一7:30到校哦，孩子们穿校服，带红领巾，白鞋白袜子。

下周周五有六一表演，孩子们不用刻意购买，下周带来黑色半袖，白色帽子，白鞋，白色袜子要高筒的哦，男生女生统一。