“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育更是让思维的光芒照进我们渴求进步的现实。在专家的引领下，我们的思想一次又一次受到震撼和启迪，在追寻前进的脚步里，我们仿佛看到了教育该有的最美好的样态！
2024年5月24日，菏泽市牡丹区中小学业务校长、教务主任“专业发展提升工程”培训在花城小学如期举行！
上午，毕诗文院长带来了《校长办学的结构化思考与学校发现规划》为主题的精彩报告。
专家简介
毕诗文：教育部"国培计划"专家，教育部中小学名校长领航工程齐鲁师范学院培育基地首席专家，中国教育学会教师培训者联盟副理事长,齐鲁师范学院教授，教师教育学院院长。
专家讲座
毕院长先是分析了新时代学校教育面临的三个挑战：社会转型、教育转型、不确定性。新时代教育转型呼吁一大批教育家型校长教师脱颖而出，教育家型校长教师的成长，是在教育实践中自主发展并且其影响力得到社会认可的过程。
然后毕院长从"像教育家那样去思考"——校长办学的结构化思维、”办一所有灵魂的学校”——校长办学思想的凝练/SDP两条主线进行了讲座。结合具体案例分析了专家型校长思维特征是从经验思维到科学思维的转变，是从管理者到领导者的角色转变，要具有结构化思考的能力。
毕院长运用丰富的专业知识及案例深入浅出的讲解了学业支持系统建设的底层逻辑以及提升学校学业目标达成度最简单模型的行动路线。
毕院长的讲座既有专业的理论高度，又有切实可行的实践指导，为我们今后的工作指明了方向。
下午，王毓珣教授带来了以《一堂好课的标准》为题的精彩报告！
专家简介
王毓珣：天津市教育科学研究院研究员，原科研处处长、学报副主编，兼任教育部国培专家、全国教育理论刊物分会副理事长、天津市人民政府咨询专家、天津市督学、天津师大兼职教授，3次担任基础教育国家级教学成果奖评委，5次担任《中文核心期刊要目总览》评委、3 次荣获天津市五一劳动奖章。出版著作42 本，发表论文 216 篇，在全国 31 个省市自治区直辖市讲座数千场，曾为 10 余个省区县设计教育事业发展五年规划、为40 余所学校设计学校文化建设方案及课程方案，指导的 10 余所学校与个人摘得基础教育国家级教学成果奖，被《基础教育研究》誉为:教育科研之路上的永远行走者。
专家讲座
王教授先是对“教学”这两个字进行解读，从少慢差费走向多快好省、师本评课标准、生本评课标准、评课技巧这四方面讲了一堂好课的标准，传授了先进的教育理念。王教授提到：重视评价教师在课堂教学中的种种表现，关注对教师课堂教学言行的修正，期冀通过这种评价促进教师扬长补短，得到发展，并最终以教师发展来促成学生发展。在评价一堂好课时，既考虑师本又顾及生本，试图借用评价促进师生共同发展。
王教授风趣幽默、深入浅出的讲解引得报告厅内连连掌声，欢笑声不绝于耳。现场教师们认真聆听、细致记录、反复思考，讲座结束后教师们纷纷表示在此次讲座中真正领会到了新的教育理念。
高山仰止，景行行止。今天专家的高端引领与深度交流，各位业务校长、教务主任一定能学以致用，将所学所悟转化为促进全区教育高质量发展的实践能力，以奋斗之姿书写教育答卷、以拼搏之势展现自我成长，一定会用“拼”的干劲、“勤”的节奏、“实”的创造，在各自岗位上辛勤耕耘、共创牡丹区教育最美的画卷。
图文：吴 娜
毕腾飞
审核：胡晓茹