书法是中国特有的传统文化艺术，被誉为“无言的诗，无声的画”，它记载着中华民族的发展历程，蕴藏着中华民族的伟大精神。淅川县第九小学高度重视书法教育，坚持实施五育并举，聚焦核心素养，让孩子们在传承书法艺术中感受文化魅力，树立文化自信，为幸福人生奠基
2024年5月24日，河南省书法委副秘书长张全举，河南省书法教育专家、固始县教学研室书法教研员王建安，河南省沁阳市书协主席、沁阳市教研室书法教研员魏重阳，在淅川教体局许钧华副局长、教研室李永峰主任、副主任盛建生及书法教研员杜红虎的陪同下莅临淅川县第九小学，对“河南省书法实验校”创建工作进行评估验收。
走进校园，验收组先翻阅了学校书法教育工作过程档案，肯定了学校常态化习字的成果，从师生每日一练的展示到活动平台的搭建，足以看出学校对书法教育的重视。
接着，验收组对当天现场展示的学生书法进行了点评，特别强调了硬笔、毛笔的握笔姿势，要从低年级抓起，及时矫正，养成良好习惯。移步到书法展厅，看到了部分教师和历届学生们的书法作品，字迹娟秀，规范标准，展现了学校师生较高的书法水准。
随后，验收组成员走进我校朱建琳老师的硬笔书法课堂和贾飞老师的软笔书法课堂进行观摩，对教师扎实的书法功底予以了赞赏。
在书法教室，验收组魏重阳专家为学校题字一篇，行云流水的书法，让围观的学生发出赞叹。
观摩了课堂，学校随同验收组抵达金河镇镇直小学进行交流学习。参与验收的学校分别对各自学校的书法特色教学进行了汇报。学校邹雪涛校长向验收组汇报了学校自建校以来的办学情况，他从学校的办学理念出发，明确学校书法教育的重要性，从学校书法教育保障制度、师资培养、书法环境创设、学生书法课程、社团开展情况以及阶段工作成绩等方面工作进行汇报。
最后，验收组专家对参与汇报学校的办学成效以及在书法教育工作上取得的成绩、存在的问题逐校点评。魏重阳专家指出，要对小学阶段书写的“双姿”常抓不懈，只有保持正确的坐姿、握姿，才是写好字的关键。其次，学校要丰富校园书法环境的文化内容，不仅要有作品的展示，更应有中国书法的发展历史，只有让学生长期在厚重的书法文化氛围中熏染，才能真正感受中国书法的魅力，从而爱上书法，传承文化。验收组组长张全举提出，书法是中华优秀传统文化的根和魂，一个学校只有把目光放眼于未来，认真贯彻中央对开展书法教育的要求，开足开全、不打折扣的上好每周书法课，坚持做好每日一练，才能真正把中国书法国粹发扬光大。最后，他又对两个学校今后的书法教育教学工作提出了更高的要求。教研室杜红虎同志对今天的活动也做了全面总结。
书法教育工作是落实“立德树人”的重要途径，淅川县第九小学将以本次评估验收工作作为学校书法教育新征程的起点，从更高的视角深入理解中华传统文化的重要意义和作用，积极探索，勇于实践，不断完善特色学校的整体建构，继续扩大书法教育成果，进一步把书法与育人有机地结合起来，让学生做到“欲正其书者，先正其笔;欲正其笔者、先正其心”，全面提高学校的办学质量。